Занятие по развитию речи в старшей группе "Тайны старого сундука"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Занятие по развитию речи « Тайны старого сундука»

Задачи : Развивать умение детей выстраивать диалог в заданных обстоятельствах , рассказывать стихи , сказки , рассказы  с опорой на мнемо-таблицы.Развивать мыслительную деятельность детей  через умение делать предположения. Закреплять умение произвольно регулировать темп и громкость произнесения .Закреплять умение детей делиться на команды (технология Шулешко).Воспитывать умение  детей сотрудничать с друзьями , развивать коллективное творчество.

Материалы и пособия : предметные картинки (лес-сыр, ухо-лук ,нос-луна ,дом-дуб ,лук-муха ,кит-сок) , мнемо-таблицы , сундук,  карточки с заданиями.

Ход занятия: Дети делятся на команды (микрогруппы) при помощи игры  «Кто спрятался в комочке?»На листах бумаги изображены контуры :насекомых ,животных ,посуды. На столах размещены карточки с буквами «Н» , «Ж» , «П».

Дети садятся за столы, имеющие обозначения для каждой команды. Рассказывают и объясняют почему они так разделились.

На столе воспитателя накрытый салфеткой стоит сундук .- Как вы думаете , что это?- предположения детей. Чтобы узнать , что это? Нужно выделить одинаковый звук в словах .Воспитатель раздает детям предметные картинки. Дети выделяют звуки и составляют слово . « СУНДУК».

Вопросы к детям: - Что такое сундук ?

                                    -Для чего он нужен?

 - Как вы думаете, что находится в  нашем сундуке? Какие тайны он хранит? Ответы и предположения детей.

-Здесь находятся задания , которые вам надо выполнить .

-Первое задание – Игра «Угадай , кто ты?» ребенок  стоит спиной к детям и  задает вопросы, пытаясь выяснить , кто изображен на картинке , дети отвечают ДА-НЕТ.(комар ,

-Второе задание- рассказать стихотворение :громко ,тихо ,шепотом .

                                      «НАПУГАЛ»      О.Григорьев

                             Я забрался под кровать ,

                           Чтобы брата напугать.

                             На себя всю пыль собрал-

                            Очень маму напугал!

    -Третье задание -рассказать стихотворение « Муха-чистюха»: быстро , медленно , с паузами.

                                          ФИЗМИНУТКА                

-Последнее задание : дети с опорой на мнемо-таблицы рассказывают русскую народную сказку «Теремок» , пересказывают быль Л.Н.Толстого     «Муравей и голубка», стихотворение «Муха-чистюха».

Дети наш сундук опустел . Но старому сундуку не нравится быть пустым .  Давайте его наполним . Расскажем все ,чем мы занимались на занятии и положим все это в наш сундук.