Конспект НОД по коммуникации в первой младшей группе "В гости зайка к нам пришел"
план-конспект занятия по развитию речи по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Конспект совместной деятельности детей и педагога

 «В гости зайка к нам пришел»

Первая младшая  группа

(с использованием образовательной технологии «Коммуникативные игры»)

                                 Воспитатель: Семёнова Лариса Викторовна

Санкт-Петербург

Конспект совместной деятельности детей и педагога

(непосредственно образовательной)

 «В гости зайка к нам пришел»

Первая младшая группа

Программные задачи: создание положительного эмоционального настроя в группе; развитие умения действовать соответственно правилам игры; развитие координации движений, общей и мелкой моторики; развитие зрительного восприятия; развитие внимания, речи и воображения.

Предварительная работа: Лепка «Морковка для зайчика»

Оборудование: корзина с игрушечным зайцем.

Ход НОД:

Дети сидят на стульчиках за столом, на столе стоит корзина накрытая платком.

- Сегодня к нам в гости пришел гость, только он спрятался к корзинке под платком, давайте угадаем, кто это, послушайте загадку: 

Комочек пуха,
Длинное ухо.
Прыгает ловко,
Любит морковку.

- Кто это? (Зайка) Правильно зайка.

Из корзины достается зайка.

- А кто знает стихотворение про зайку?

Чтение стихотворения А. Барто «Зайка»

-  Что произошло с зайчиком? А почему он промок, как вы думаете? Как же ему можно помочь, чтобы в следующий раз под дождем он не промок? (Можно подарить зонтик, ….).   У него есть зонтик, посмотрите, только он весь истрепался, весь в дырочках, как же ее можно починить?

Дидактическая игра "Залатай зонтик".

 - Я вам раздам заплатки, как вы думаете , на что они похожи? (На фигуры).  Возьмите фигуры и почините зонтик. 

- Молодцы ребятки, зайка очень довольна! Он вам спасибо говорит!

- А теперь давайте поиграем в игру «Зайка беленький сидит»

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Дети сидят на корточках.

- Зайка беленький сидит

 И ушами шевелит.
Вот так, вот так

Он ушами шевелит.  (Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.)
Зайке холодно сидеть,

 Надо лапочки погреть.

 Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.  (Со слова «хлоп» дети хлопают в ладоши.)
Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.  (Со слов «скок- скок» дети подпрыгивают на обеих

                                        ногах)          
Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг… и убежал.  (Воспитатель хлопает в ладошки и   ребята 

                                            разбегаются)

-Ребятки, а наш зайка пока скакал, проголодался. Чем его можно угостить?(Морковкой) Мы с вами  слепили морковку, давайте угостим ею зайчика. Вылепленные морковки кладутся на тарелочку перед зайкой.

- Посмотрите, как обрадовался наш зайка. Послушайте, что он говорит:

Очень вкусная морковка,

От души благодарю.

Очень сладкая морковка,

Всем спасибо говорю!

Итог НОД:

- Ребятки зайке пора в лес давайте скажем ему до свидания. Мы починили ему зонтик, теперь ему не страшен дождь и накормили морковкой.

Дети прощаются с зайкой.