БЕСЕДА «Я РАССКАЖУ, КАК Я ЛЮБЛЮ МАМОЧКУ ЛЮБИМУЮ МОЮ».
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

МДОУ детский сад №2 « Малыш» п. Горный Краснопартизанского района

КОНСПЕКТ

НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

ТЕМА: БЕСЕДА «Я РАССКАЖУ, КАК Я ЛЮБЛЮ МАМОЧКУ ЛЮБИМУЮ МОЮ».

Воспитатель /педагог-психолог    Агалакова Н.И.

2014г.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественно-эстетическое», «Социально-коммуникативное», «Речевое».

Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, игровая, продуктивная.

Цель: учить отвечать на вопросы; развивать диалогическую речь; составлять описательный рассказ; активизация в речи детей прилагательных и глаголов.

Программные задачи:

1. Познакомить детей с праздником День матери.
2. Развивать у детей доброе отношение, нежные чувства к самому близкому и дорогому человеку  - своей маме.
3. Вызвать чувство благодарности, побуждать детей оказывать посильную помощь маме в работе по дому.
4. Закреплять умения вступать в диалог.
5. Развивать творческие способности детей.

Организационный момент.

Воспитатель: 
- Ребята, послушайте, о ком эта загадка? 

Кто вас, детки, крепко любит?

Кто вас, детки, приголубит?

Не смыкая ночью глаз, кто заботится о вас?

Дети: О маме. 
Воспитатель: 
Мама - сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного, близкого человека.
Мама-это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. 
Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. 
Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми. 

2.Основная часть.
В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню. 
- Послушайте стихотворение
Мама – это небо! 
Мама – это свет! 
Мама – это счастье! 
Мамы лучше нет! 
Мама – это сказка! 
Мама – это смех! 
Мама – это ласка! 
Мама любит всех! 
Мама – осень золотая! 
Мама – самая родная! 
Мама – это доброта, 
Мама выручит всегда! 
Воспитатель:
Да, очень много красивых слов можно сказать о маме – ненаглядная, милая, любимая… 
Предлагаю сказать красивые слова о маме.
Какая ваша мама? 
Дети: Ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах. 
Беседа о маме.
Воспитатель:
- Ребята, мама нужна и важна для каждого человека! Я расскажу вам об этом сказку. А называется она «Сердце матери». 
«Большая красавица берёза росла в лесу с тремя маленькими дочками берёзками. Не бойтесь, дочки, своими раскидистыми ветвями я защищу вас от жары, – говорила мама Берёза, когда палил зной. Прижмитесь ко мне, дочки, чтобы ветер не обломал ваш веточки, – просила мама Берёза, когда дул сильный ветер. Берёзки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего. Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие берёзки трепетали от страха. Берёза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я – самое высокое дерево в лесу. В этот момент раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Берёзу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что она защищает дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Берёзу, но она стояла. Только когда гроза прошла, а над умытой землёй засияло солнце, ствол берёзы покачнулся. Падая, она прошелестела дочкам: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить моё сердце. Мой ствол зарастёт мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нём никогда». При падении ствол берёзы не задел ни одну из трёх тонкоствольных дочек. С тех пор вокруг старого пня растут три стройные берёзки. А возле берёзок лежит заросший мхом и травой ствол, в котором бьётся материнское сердце».
(Вопросы детям) 
Как вы думаете, почему мама всегда защищает своих детей? 
Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека (Дети активно отвечают на вопросы, делают выводы) 
Воспитатель:
Расскажите, о своей маме, как зовут вашу маму, что она любит, как ласково вы её называете дома? 
Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь своей маме, если она заболела или у нее плохое настроение? (Дети рассуждают и отвечают на поставленные вопросы).
Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит, заботится о вас, даже утром когда вы открываете глаза, то первым делом многие из вас видят маму, её лицо и улыбку. 

Воспитатель:

А сейчас давайте послушаем  стихотворения, которые подготовили ребята.

Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Веселые песни она напевает,

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Я маме открою свои все секреты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

Ну, просто за то, что она – моя мама!

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

Сколько песен и стихов

Посвятили мамам!

Мне чужих не надо слов –

Для любимой самой!

Я для мамочки своей

Их искать не стану.

Все они в душе моей –

Так люблю я маму!

Динамическая пауза.

Игра «Мамины дела» (пантомимика) 
Воспитатель:
Вы наблюдали когда-нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (Ответы детей). Встаньте в круг. Выберем ведущего, он встанет в центр круга. А остальные представят, что они – мамы. Ведущий будет перечислять, что делает мама дома, а мы – показывать. (Дети выполняют задание). 
Воспитатель:
Вот сколько дел у мамы! Что мы можем сделать, чтобы помочь маме (Дети отвечают).

Пальчиковая гимнастика «Большая стирка».
Буду маме помогать, 
Буду я белье стирать (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга) 
Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке) 
Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга) 
Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево) 
И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить). (Дети выполняют движения в соответствии с текстом). 

Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка! ». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Мамочка! » Только громко и дружно!

- Кто пришел ко мне с утра?

- Кто сказал: «Вставать пора? »

- Кашу кто успел сварить?

- Чаю в чашку кто налил?

- Кто косички мне заплел?

- Целый дом один подмел?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

Ребята, давайте нарисуем портрет своей мамы, и ей подарим. И тогда мама будет уверена, что в семье растёт внимательный, добрый, чуткий человек. И мамины глаза засветятся радостью.

Воспитатель:
Ребята, наша беседа подошла к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии, что не понравилось? (Дети анализируют и отвечают). Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Сейчас по кругу от меня пойдёт «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он – следующему, и так по кругу.  Всем спасибо!