ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ВОСПИТЫВАЕМ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ"
презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

или игры, которые помогают заговорить Подготовила учитель - логопед Пенская Н.А. Проект «Фольклорные игралочки»

Слайд 2

Вид проекта: творчески-ролевой Участники проекта : дети младшей группы Срок выполнения: 2 месяца (в летний период) Любят дети игры эти!

Слайд 3

Открываем ребёнку мир словесного искусства Цель: - развитие художественно-речевой деятельности создание интереса к русскому народному творчеству, фольклорным произведениям - активизация речевого развития

Слайд 4

Исполнять наизусть небольшие фольклорные тексты Развивать диалогическую речь Воспитывать выразительность речи Участвовать в драматизации фольклорных сюжетов, театрализованных играх (игры с диалогом) Получать радость и удовольствие от меткого слова, шутки, звучной рифмы, стремиться их запомнить и использовать в своей речи Играть в коллективе, парах

Слайд 5

Почему эти забавные стихи так нравятся детям? «Характерной особенность детей от 2-вух до 5-ти лет является необычайная тяга к ритмически организованному складу речи, звучным рифмам и ритмам, выразительной интонации. Дети тяготеют к ритмам динамичным, мелодике радостной, плясовой. Поэтому круг чтения составляют произведения русского фольклора». Программа «Детство»

Слайд 6

Такие игры не только способствуют развитию речи(даже дети «молчуны» с удовольствием играют в них), но и учат ребят выполнять действия в парах или в коллективе. Игры с диалогом

Слайд 7

Проблематизация С каждым годом растёт количество детей с задержкой речевого развития Родители перестали обращаться к опыту предков, всё реже берут на вооружение приёмы народной педагогики Многие малыши не проявляют удовольствия от восприятия книги, участия в играх с текстовым сопровождением. Очень часто чтение книг заменяется игрой в компьютер

Слайд 8

Образовательная область «Художественная литература» Чтение и разучивание фольклорных произведений: потешек, прибауток, дразнилок, хвалилок Реализация проекта

Слайд 9

Наши любимые словесные игры! Образовательная область «Коммуникация» Мы выучили много игр: «Кисонька-Мурысонька», «Ваня, Ванечка», «Заяц, заяц, чем ты занят?», «Вот какие чистые, зайчики пушистые!», «На лугу»

Слайд 10

Пирожки для Кисоньки - Мурысоньки Образовательная область «Изобразительная деятельность Лепим пирожки из солёного теста, украшаем пуговками, бусинками

Слайд 11

Весело играем и речь развиваем! Образовательная область «Физическая культура» Играем в подвижные игры с текстом «Кошки, мышки»

Слайд 12

Итоговое мероприятие Досуг «При лужке, лужке» Цель: - активизировать диалогическую речь, эмоционально откликаться на фольклорные произведения, развивать выразительность речи, творческие способности, продолжать заучивать и драматизировать фольклорные игры с диалогом; формировать умение играть вместе, получать от этого удовольствие.

Слайд 13

Привлекаем родителей Оформили журналы передвижки «Словесные игралочки» (делимся опытом друг с другом) Консультация «Любят дети игры эти» На перспективу подготовить выступления детей на родительском собрании на тему «Игры, помогающие заговорить»