Главные вкладки

    Конспект занятия в средней группе по развитию речи. Тема: "Запутанные сказки"
    план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

    Деткова Любовь Геннадьевна

    Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи. Цели: развитие связной речи, пополнение словаря.  воспитание  интереса к художественной литературе, развитие внимания, мышления,памяти.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_zaputannye_skazki.docx14.34 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект НОД для средней группы

    «Запутанные сказки»

    Цели: воспитать интерес к художественной литературе; развивать связную речь, пополнить словарь, развивать умение составлять рассказ по картинам, воспитать желание помочь персонажам, развивать внимание и память, развиваем логическое мышление.

    Материал: Игрушки: Баба- Яга, Золушка, кукла Оля, Колобок, Принц, бабка и дед; картинки по сказкам: «Гуси- Лебеди», «Золушка», «Колобок».

    Приемы: театрализованная деятельность, проблемная ситуация, художественное слово.

    Ход занятия:

    Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришла необычная гостья.

    Баба-Яга: Здравствуйте, ребята, я –Золушка.

    Дети: Нет, ты не Золушка, ты Баба-Яга.

    Баба-Яга: Вы что думаете, я не знаю, кто я такая? Почему вы решили, что я Баба-Яга? ( Потому что Золушка красивая и добрая).Я тоже красивая, посмотрите на меня, скоро на бал поеду, принца встречу.

    Воспитатель: Что – то случилось с Бабой-Ягой, она забыла, кто она такая. Что же делать? Наверно надо попасть в сказочный мир и посмотреть все ли там в порядке. Но на чем мы туда попадем? ( На поезде, машине, самолете). Ребята, это же сказочный мир, какой сказочный транспорт вы знаете? (Ковер – самолет)

    «Полетели»

                    На ковре-самолете

                    Мы в сказу летим   (Руки в стороны, наклоны)

                    Там сказочный кот

                    Вокруг дерева ходит ( имитируют движения кошки)

                    Направо идет

                    Сказку заводит (поворот направо)

                    Налево идет

                    Стихи сочиняет (поворот налево)

    Там зайцы и волки

                    Вместе гуляют (прыжки)

                    Мы в сказочный мир

                    Стремимся быстрей

                    Чтобы героям помочь поскорей (руки в стороны, наклоны).

    Воспитатель: Что-то медленно наш ковер – самолет летит, наверно ветер сегодня слабый, не помогает нам. Что делать будем? (Подуем)

    Дыхательное упражнение «Ветер»

    Воспитатель кукле Оле: Здравствуй, кукла Оля, мы узнали, что в сказочном мире не все в порядке и прилетели на помощь.

    Кукла Оля: Ой, какое горе, я рассказывала сказки своим друзьям, но что перепутала, и все герои забыли, кто они и из каких сказок.

    Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь героям? (рассказать им, кто они такие и из каких сказок). Ну что ж, давайте посмотрим, кто здесь живет.

    Колобок: У-у, человеческим духом пахнет, сейчас всех съем!

    Воспитатель: Ой, кто же это? (Колобок). Колобок, мы тебе поможем, сейчас ребята расскажут тебе твою сказку.

    Рассказ сказки «Колобок»  по картинкам.

    Колобок: Это ведь сказка про меня, а вот дед с бабкой! Я все вспомнил, кукла  Оля неправильно сказки рассказала, и я память потерял. Спасибо, вам, дети!

    Воспитатель: Полетели дальше по сказочной стране. (Полетели).

    Золушка: Я колобок, Колобок, на сметане печен. Кататься вот только трудно, руки – ноги мешают.

    Дети: Ты Золушка, а не Колобок.

    Золушка: как же так?

    Дети: Кукла Оля сказки перепутала.

    Воспитатель: Давайте, ребята напомним Золушке кто она.

    Рассказ   сказки «Золушка» по картинкам.

    Золушка: Все, я все вспомнила, меня же принц ждет. Спасибо, ребята, вы мне очень помогли.

    Воспитатель: Ну, дети, осталось бабе яге помочь, полетели к ней. (Летят).

    Баба –Яга: Хожу вот принца ищу, но один лес кругом.

    Дети: Мы  тебе твою сказку расскажем.

    Баба –Яга: Да я с удовольствием и послушаю и посмотрю. Но вот долго принца искала, глаза мои устали.

    Воспитатель: Ребята, давайте сделаем с Бабой – Ягой зарядку для глаз сделаем.

    Зрительная гимнастика: «Вкусная конфета».

    Рассказ сказки «Гуси –Лебеди» по картинкам.

    Баба-Яга: Благодарю, дети, но бегите-ка вы быстрей, а то чувствую, я голодная.

    Воспитатель: Ну, ребята, всем помогли, возвращаемся в группу, но по дороге заглянем к кукле Оле. Что мы ей посоветуем? (Чтобы она сказки внимательно слушала) Конечно, ведь тот, кто любит книги, знает много полезного и интересного и не перепутает свои любимые сказки.

    Кукла Оля: Теперь я буду внимательно слушать, что мне читают. Спасибо, дети, до свидания. (До свидания).


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    конспект занятия в средней группе по развитию речи

    итоговое занятие по лексической теме "Транспорт"...

    Конспект занятия в средней группе по Развитию речи "Путешествие в осень"

    Конспект занятия  по Развитию речи  "Путешествие в осень" для средней группы...

    Конспект занятия в средней группе по развитию речи с использованием мнемотехнике по теме: «Рассказывание сказки «Теремок»

    Использование мнемотаблиц на занятиях по развитию связной речи позволяют детям эффективнее воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, ее перекодировать, сохранять и воспроизводить ...

    Конспект занятия в средней группе по развитию речи. Пересказ сказки «У страха глаза велики»

    Задачи: Связная речь: учить детей пересказывать текст сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительно передавая речь персонажей;словарь и грамматика: учить детей объясн...

    Открытое занятие в средней группе по развитию речи "Путешествие по сказкам"

    Материал предназначен для воспитателей средних групп ДО....