презентация по развитию речи на тему "Транспорт" во второй младшей группе
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему
Конспект НОД по развитию речи на тему "Транспорт"
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами узнаем что такое транспорт. Может кто нибудь знает? Правильно транспорт это то, на чем передвигаются люди.
А какой бывает транспорт, кто знает? (ответы ребят)
Ребята, а вы начем передвигаетесь когда куда нибудь ездите. (Ответы ребят) Ваши мама и папа на чем добираются до работы, правильно на автобусе или на машине, этот транспорт называется наземный, потому что он передвигается по земле.
Ребята, А вы ходите на рыбалку? лодки по чему ездят? ( по воде)Это водный транспорт водный транспорт.
А вот это самолет и вертолет, по чему они передвигаются ( по небу) Этот транспорт называется воздушный.
Теперь я буду вам загадывать загадки и показывать картинки, а вы должны отгадать какой это транспорт. (воспитатель показывает картинки, дети отгадывают)
Транспорт – это средства передвижения. Он нужен, чтобы быстро добираться до нужного места. Он помогает нам ездить из одного города в другой, по городу, за город. Он перевозит людей и разные грузы. Ребята, как называется транспорт, который
перевозит грузы?
Дети: Грузовой.
Воспитатель: Как называется транспорт, который перевозит людей, пассажиров?
Дети: Легковой (пассажирский).
Ребята, на улице нашего города много разного транспорта. Есть среди него и специальный транспорт. Кто может назвать эти машины?
Дети: Это скорая помощь, пожарная машина, полицейская машина.
Воспитатель: А кто работает на этих машинах?
Дети: Врачи, пожарные, полицейские.
Дидактическая игра «Найди профессию». Дети по очереди должны соотнести правильно карточку с профессией, подходящими для этого транспорта.
Ребята, как мы сегодня интересно провели время, вспомнили всё, что мы знаем о транспорте.
Так какой бывае транспорт?
Дети: легковой, грузовой, наземный, подземный, воздушный, водный, железнодорожный, специальный
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 transport.pptx | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: Закрепление и обобщение знаний детей по теме «Транспорт ». Задачи: формировать умения детей классифицировать разные виды транспорта (воздушный, наземный, водный, железнодорожный, пассажирский, грузовой, специальный); способствовать развитию мышления, зрительного восприятия, внимания, памяти, связной речи; обеспечить развитие умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос; способствовать развитию познавательного интереса; вызвать желание у детей слушать друг друга.
Виды транспорта Наземный ( машина, автобус, мотоцикл, велосипед, троллейбус, трамвай) Железнодорожный (поезд) Подземный (метро) Водный (лодка, корабль) Воздушный (самолет, вертолет) Пассажирский( поезд, автобус, самолет) Грузовой (поезд, грузовик) Специальный(полиция, скорая помощь, пожарная)
Бежит, гудит. В два глаза глядит, Только красный глазок глянет – то как копанный встанет
Дом по улице идёт, на работу нас везет
Руль, колеса и педали В дальний путь меня умчали
Кто так сильно тарахтит и быстрее ветра мчит? Скорость - просто чудеса, а всего два колеса!
Дзынь-дзынь-дзынь ! – я бью тревогу. - Уступите мне дорогу. Никуда мне не свернуть У меня - по рельсам путь.
Он с усами, словно жук, пассажирам лучший друг. Коль над ним есть провода, отвезёт вас хоть куда .
Братцы в гости снарядились, друг за друга уцепились, И помчались в путь далек, лишь оставили дымок .
Многолюден, шумен, молод, под землей грохочет город. А дома с народом тут вдоль по улицам бегут.
Ходит город-великан на работу в океан
Загадка
Что за птица: песен не поет, Гнезда не вьет, людей и груз везет?
В небесах грохочет Гром и ни облачка кругом. Песнь раскатисто поёт , винтокрылый…
Если кто-то заболел, срочно нас зовет на помощь, — Набери скорей ноль-три ... И приедет..
Замигает синим глазом и в погоню рвётся сразу.
Эта машина и ночью, и днем Готова отважно бороться с огнем!
Пассажирский транспорт
Пассажирский транспорт
Грузовой транспорт
Специальный транспорт
Спасибо за внимание!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по развитию речи с детьми второй младшей группы Тема: «Звуковая культура речи: звук «у»
Цель: учить детей чётко артикулировать звук «у» (изолированный, в звукосочетаниях, словах, небольших фразах), произносить его на одном выдохе; побуждать детей произносить (по подражанию) звуки с...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи с детьми второй младшей группы (познавательно-речевое развитие) Тема: «Природа осеннего леса»
Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности по развитию речи с детьми второй младшей группы на тему: «Природа осеннего леса»...
План работы по самообразованию во II младшей группе на тему: «Развитие речи детей во второй младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий».
План работы по самообразованию во II младшей группе на тему: «Развитие речи детей во второй младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»....
План самообразования воспитателя младшая группа «Развитие речи детей во второй младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»
План самообразования воспитателя второй младшей группы Русятинской ООШна 2020-2021 учебный год. ...
Презентация по развитию речи для детей второй младшей группы
Презентация по развитию речи для детей второй младшей группы...
Развитие речи детей во второй младшей группе (презентация)
Развитие речи детей второй младшей группыконсультация для родителей в виде презентации...
План самообразования воспитателя второй младшей группы- «Развитие речи детей во второй младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»
Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук является мощным средством повышения работоспособности...