Конспект образовательной деятельности в ясельной группе
план-конспект занятия по развитию речи на тему

      Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Золотой петушок» с. Доброе

 Добровского муниципального района Липецкой области

                                      КОНСПЕКТ

                ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                            В ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

                                                                   Воспитатель 1 квалификационной категории

                                                                                                                  Ломакина

                                                                                                     Елена Александровна                      

                                                                      2014 г.

Тема: «Русская народная песенка «Петушок, петушок». Построение домика для петушка».

Виды детской деятельности:

- игровая;

- коммуникативная;

- познавательно-исследовательская;

- продуктивная.

Цели:

- познакомить с содержанием русской народной песни;

- учить внимательно  рассматривать иллюстрации;

- отвечать на вопросы воспитателя;

- проговаривать звукоподражательные слова.

Образовательная деятельность

Воспитатель: (от петушка): Здравствуйте, ребята. Я пришёл к вам в гости. Угадайте, кто я? У меня есть гребешок, бородка, клюв и красивый хвост. А ещё я по утрам всех бужу, громко кричу «Ку-ка-ре-ку!»

Дети: это петушок.

Воспитатель: правильно, это петушок.

        Какой красивый! Недаром про него сочинили такую песенку:

                        Петушок, петушок

                        Золотой гребешок,

                        Масляна головушка,

                        Шёлкова бородушка,

                        Что ты рано встаёшь,

                        Голосисто поёшь

                        Деткам спать не даёшь.

(в процессе чтения воспитатель показывает бородку, головку петушка. Затем предлагает рассмотреть иллюстрацию и ответить на вопросы воспитателя:

- Кто нарисован на картинке?

(ответы детей)

- Какого цвета гребешок у петушка?

(ответы детей)

- А какого цвета бородка?

(ответы детей)

- Какой хвост у петушка?

(ответы детей)

- Детки, а как петушок кукарекает?

(ответы детей)

Физкультминутка

        Исходное положение: сидя на корточках, обхватив колени руками:

                        Встал утром петушок,

                        Пригладил красный гребешок,

                        Крылышками помахал,

                        Доброго утра пожелал:

                        «Ку-ка-ре-ку!»

Воспитатель: но вот беда. У нашего петушка нет домика, ему негде жить. А ведь мы можем петушку помочь и построить хороший просторный дом.

Пойдёмте с вами на коврик, сядем поудобнее и вместе будем строить. У нас есть кубики, из них мы будем строить. Какого цвета они?

Дети: жёлтого.

Воспитатель: Женя, бери кубик и ставь его, а Никита поставит рядом, и Соня, и Рита, и Матвей и т. д.

                        Из кубиков мы строим дом,

                        Так просторно будет в нём!

                        Дружно, ловко строят дети

                        Хороши постройки эти.

        Вот какой большой, просторный дом у нас получился для петушка. Петушок радуется, говорит нам спасибо «ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку» и приготовил для вас угощенье.