Презентация на тему:"Домашние животные"
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему

Опубликовано 02.09.2015 - 0:37 - Малышева Ирина Юрьевна

Задачи:

1. Закрепление обобщающего понятия «домашние животные».

2. Воспитание внимания к собственной речи, интереса к занятиям по развитию речи.

3. Развитие речевой активности детей.

4. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

5. Развитие артикуляционной моторики.

6. Становление речевого дыхания.

7. Развитие общей моторики.

Скачать:

Вложение	Размер
domashnie_zhivotnye.pptx	2.06 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Домашние животные

Слайд 2

загадка Этот зверь живет лишь дома. С этим зверем все знакомы. У него усы как спицы. Он, мурлыча, песнь поет. Только мышь его боится… Угадали? Это — …

Слайд 4

Игра «Кто спрятался»

Слайд 5

звукоподражание “Собака загавкала – (гав-гав). Корова замычала – ( му-му ). Лошадь заржала – (иго-го). Коза замекала – ( ме-ме ). Овца заблеяла – ( бе-е-е ). А кошечка им в ответ замяукала – (мяу-мяу)”.

Слайд 6

Артикуляционная гимнастика Это лошадка Черный Бок. Когда она бежит, ее копыта цокают. Научи свой язычок красиво цокать, если хочешь поиграть с лошадкой. Я лошадка Черный Бок , Цок – цок - цок , Я копытцем постучу, Цок - цок , Если хочешь – прокачу! Цок - цок .

Слайд 7

Сочинение сказки “Спор животных”. “Вышли животные на лужок погулять, и вдруг между ними возник спор: кто самое полезное животное. Каждый из них доказывал, что именно он – самое полезное. Мы сейчас с вами вместе вспомним, какую пользу приносит каждое животное, и попробуем сочинить сказку “Спор животных”. (Раздает детям животных из пальчикового театра). Собрались однажды домашние животные на хозяйском дворе и начали спорить, кто из них самый нужный для человека”.

Слайд 8

кошка : “Мяу-мяу. Самая важная работа у меня. Я ловлю мышей в подвале и на чердаке. Я – самое нужное домашнее животное.

Слайд 9

Собака “ Гав - гав . Я охраняю дом, хозяйку с хозяином, двор и всех животных во дворе. Смотрю, чтобы хулиганы не залезли в сад, а лисица не пробралась в курятник. Я – самое нужное домашнее животное.

Слайд 10

Корова “ Му-у-у . Я даю молоко, сливки, творожок и сметану хозяйке. Я – самое нужное домашнее животное.

Слайд 11

Коза : “ Ме – е - е . Я тоже даю молоко, да еще чудесный теплый пух. Я – самое нужное домашнее животное.

Слайд 12

Овца “ Бе – е - е . А я даю замечательную теплую шерсть. Я – самое нужное домашнее животное.

Слайд 13

Лошадь “Иго-го. А я вожу хозяина, помогаю ему выполнять всю тяжелую работу. Я – самое нужное домашнее животное”.

Слайд 14

Физкультминутка “Кошка”. “А сейчас мы с вами превратимся в кошечек. Вокруг себя повернись и в кошечку превратись!” Дети: (выполняют движения в соответствии с текстом). Села кошка под кусточек, Сыра скушала кусочек, Встала кошка, потянулась, Ее шерстка развернулась.

Слайд 15

Д/игра “Назови детенышей” У кошки - ……….. (котята) У собаки - ………..(щенята) У коровы - ……….(телята) У козы - ……… …(козлята) У овцы - …………(ягнята) У лошади - ………(жеребята) У свиньи - ……… (поросята)

Слайд 16

Д/игра “Отгадай, что это за животное” Сторожит, грызет, лает. Кто это? Мяукает, ласкает, царапается. Хрюкает, роет землю. Ржет, бегает, скачет. Блеет, бодается. Мычит, жует, ходит, дает молоко.