"Фрукты"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
18.10.2015Конспект занятия
Предварительный просмотр:
МАДОУ «ЦРР «Жемчужинка»
Конспект непосредственной организационной деятельности для детей средней группы
Тема: «Фрукты»
Разработала: воспитатель I к. к.
Татьяна Александровна Поташко
Цель занятия: 1. Уточнить и расширить словарь по теме.
2.Формировать обобщающее понятие «фрукты».
3.Учить различать и практически использовать единственное и множественное число имен существительных.
4.Учить строить фразу из 2-4 слов.
5.Развивать внимание, память, мышление, речевое дыхание.
Оборудование: муляжи фруктов и соответствующие им предметные картинки; грузовик, пособия для организационного момента.
Ход занятия
Предложить каждому ребенку назвать цвет, какой изображен у них на карточке, и сесть на свои места.
Игровое упражнение «Что принес нам лисенок в корзине».
Предложить детям рассмотреть то, что находится в корзинке.
По одному доставать фрукты и предлагать детям назвать их.
- Что это? (Это яблоко (апельсин, слива, груша, лимон и т. д.).
- Что это все вместе? (Это фрукты.)
- Где растут фрукты? (Фрукты растут в саду.) Показ слайда.
- На чем растут фрукты? (Фрукты растут на дереве (на ветке).)
4. Физкультминутка «Ветер дует».
Ветер дует нам в лицо, | Руки вперед, движения кистями рук вперед, назад. |
Закачалось деревцо | Руки на пояс, наклоны в стороны. |
Ветер дует тише, тише | Присесть на корточки. |
Деревцо растет все выше. | Встать, поднять руки вверх, потянуться |
В садик мы с тобой пойдем, | Шаги на месте |
Фрукты с дерева сорвем | Поднять руки вверх, «бросить» вниз. |
Упражнение «Душистые фрукты».
Проговорить с детьми стихотворение:
Осень снова к нам пришла.
Осень дождик принесла.
Фрукты припасла в саду.
Очень фрукты я люблю!
На выдохе учить произносить фразы (вдох ртом, не поднимая плеч, выдох ртом):
- Ах! Какие душистые фрукты!
- Ах! Какие душистые, ароматные фрукты!
Упражнение «Назови правильно».
Показать предметную картинку и спросить:
- Что это? (Это яблоко (яблоки).)
И т. д.
Упражнение «Что принёс нам лисенок ».
Детям предлагают вспомнить и назвать несколько фруктов, которые были в корзине (3-4 фрукта).
Вопросы детям:
- что такое яблоко? (яблоко – это фрукт.)
- Что такое яблоки? (Яблоки – это фрукты.)
И т. д.
- Где растут фрукты? (фрукты растут в саду.)
- На чем растут фрукты? (Фрукты растут на дереве. Фрукты растут на ветке.)
По теме
Презентация "Куда спрятались фрукты или что можно приготовить из фруктов"?
Что можно приготовить из фруктов, какие витамины содержатся в каждом фрукте - об этом в презентации....
"Что за фрукт?" (презнтация - фрукты)
в этой презентации с помощью загадок дети знакомятся с фруктами ,(кто раньше их не знал), пополняют словарный запас. отгадки появляються в виде картинок....
Консультация для родителей на тему: « Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»
питание детей.полезные свойства овощей и фруктов...
Конспект открытого занятия по ознакомлению детей 1-ой младшей группы с фруктами на тему "Мы любим фрукты"
В конспекте представлены Технологии педагогической деятельности, Предшествующая работа (до завтрака) с использованием презентации на тему "Фрукты". Презентация к предшествующей работе ...
Сценарий развлечения «А полезные продукты – это овощи и фрукты!» Сценарий развлечения «А полезные продукты – это овощи и фрукты!»
Сценарий развлечения«А полезные продукты – это овощи и фрукты!»...
« Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»
О пользе овощей и фруктов знают все. Их биологическая ценность для организма неоспорима. Овощи и фрукты не обладают большой энергетической ценностью, но являются поставщиками важнейших нут...
Примерный план – конспект непосредственно образовательной деятельности по продуктивной (аппликация) и двигательной деятельности Тема: Осенняя пора (фрукты) «Ширма с фруктами»
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлении), «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка»....