конспект нод по развитию речи в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №91 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по  развитию речи

Средняя  группа

«Осенний лес»

Составил воспитатель:

                                                                                                        Герасимова С.Е

Санкт-Петербург

2015

Цель:

- Формировать у детей знания о сезонных изменениях в природе

Задачи:

1.Познавательное развитие

         - Продолжать знакомить детей с временем года осень;

2. Речевое развитие

-Обогащать и активировать словарный запас детей, навыки связной речи. Формировать умение сочетать речь с движениями;

3. Художественно-эстетическое развитие

       - Продолжить развивать музыкальный слух при исполнение песен, умение согласовать движение с текстом во время проведения физ. минутки.;

   4. Социально-коммуникативное развитие

       - Развитие эмоциональной отзывчивости, закреплять правила безопастности в лесу.

   5. Физическое развитие

         -Следить за осанкой, развивать движения во время физкульт. минутки;

Организация детей

-Дети сидят на стульчиках

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами пойдем в осенний лес. Звучит музыка.

Воспитатель: Идем по дорожкам, перешагиваем через ветки, перепрыгиваем через лужи. Вот мы и пришли, посмотрите вокруг- как красиво! Послушайте как шумит лес.

Включаем запись шума леса.

Упражнение 1

А теперь садитесь на стульчики, я буду кидать каждому мяч, вы ловите и называете, что можно увидеть в осеннем лесу. Дети по очереди называют слова ( грибы, ягоды, листья, желуди, шишки)

Упражнение 2

Детям показывают карточки с картинками того что можно встретить в осеннем лесу, и того что в осеннем лесу не встретишь. Предлагают каждому ребенку поочереди убрать карточки которых не увидишь в осеннем лесу и объяснить почему именно эту карточку выбрал.  Например ромашка-летний цветок его не растет осенью в лесу и т.д.

 Упражнение 3 под музыку- физкультминутка

(Дети выполняют движения согласно тексту. Педагог следит за осанкой детей, акцентирует внимание на передачу детьми характерного образа животных.)
У нас славная осанка
Мы свели лопатки
Мы походим на носках
А потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисята
И как мишка косолапый.
И как серый волк-волчище.
И как заинька-трусишка,
Вот свернулся волк в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся.)

Упражнение 4

Читаем небольшой рассказ про прогулку в осеннем лесу и просим детей перессказать его.

Воспитатели: Ребята, вам понравилось гулять по осеннему лесу. А теперь нам пора возвращаться в группу, но мы еще обязательно вернемся туда!