Конспект "Путешествие Колобка"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна « Детского сада комбинированного вида  «Теремок»».

Конспект игровой развивающей ситуации

в средней группе

по теме «Путешествие Колобка»

Программное содержание: уточнить представления детей о животных и их детенышах, создание эмоционально-благополучного настроения, закрепить знания цвета;

развивать внимание, память, мышление; способствовать развитию речи; продолжать учить отгадывать загадки;

воспитывать бережное отношение к обитателям живой природы, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: театральная ширма; куклы: дед, бабка, колобок; игрушки: заяц, волк, медведь, лиса; презентация «Назови детеныша»; музыкальная игра: «Игра с медведем»; 3 корзины,  яблоки красного, желтого и зеленого  цвета; макеты деревьев, домик, костюм Машеньки.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», разучивание пальчиковой гимнастики «Песенка Колобка»; физминутки «Зашагали наши ножки»

                                                 Ход

(Звучит музыка «В гостях у сказки». Дети заходят в зал)

Воспитатель: - «По дорожке мы пойдем,

                            Прямо в сказку попадем,

                            1,2,3,4,5 – будем в сказку мы играть».

  1.  - Ребята, а вы любите слушать сказки? Тогда присаживайтесь и слушайте.

              (воспитатель показывает начало сказки «Колобок»)

- «Жили-были дед и баба,  и была у них внучка Машенька. Испекла баба Машеньке на День рождения Колобок. Румяный, красивый получился Колобок. Но Машенька жила далеко от дедушки и бабушки. Тогда баба и говорит Колобку: «Ступай, Колобок, к Машеньке, и позови с собой ребят».

Колобок: - Ребята, поможете мне дойти до домика Машеньки? Тогда в путь. Мы с вами вышли на поляну. А кто там прячется под кустиком, отгадайте:

               Загадка:

«Комочек пуха, длинное ухо,

прыгает ловко, любит морковку?» (заяц)

Колобок:  - А как вы догадались, что это зайчик? (ответы детей).

(воспитатель берет в руки игрушку – зайчика и от его имени говорит)

Зайчик: - Отдайте мне Колобка, я его съем.

Дети: - Не ешь, зайчик, Колобка. Он подарок для Машеньки.

Зайчик: - Хорошо. Я вас отпущу, но вначале поиграйте со мной.

              2.   Физминутка:         игра «Зайка серенький сидит»

Зайчик: - Молодцы, можете отправляться дальше.

Колобок: - Идем по дорожке, а навстречу нам кто? (волк)

Волк: - Отдайте мне Колобка, я его съем.

Дети: - Нет, волк. Колобка есть нельзя. Он подарок для Машеньки.

Волк: - Ну, тогда поиграйте со мной.

3. Игра с использованием информационно коммуникационных  технологий:  «Назови детеныша» (презентация)

                - Молодцы, отправляйтесь дальше.

Колобок: - «Мы шагаем понемножку,

                     Протоптали мы дорожку.

                     Шли мы,  шли,

                     В густой лес зашли»

      - Кто же здесь живет? (медведь)

Медведь: - Отдайте мне Колобка, я его съем.

Дети: - Нет, мишка, Колобка есть нельзя. Он подарок для Машеньки.

Медведь: - Помогите мне собрать яблочки. А собирать яблочки будем в корзинки. Сколько у меня корзинок? (3). Какая фигура нарисована на корзинке? (круг). Какого цвета кружок на этой корзинке? (красного), значит, в эту корзинку мы положим яблочки какого цвета? (красного).

(2-я корзинка с желтым, 3-я с зеленым кружочком. Дети собирают яблоки и кладут их соответственно цвету кружка).

Медведь: - Яблочки собрали, а теперь поиграйте со мной.

                        4.     Музыкальная игра:    «Про медведя».

          - Устал я, пойду, отдохну. А вы отправляйтесь дальше.

Колобок: -  «Зашагали наши ножки

                      Дружно, ровно по дорожке.

                      На носочках мы пойдем,         (дети выполняют движения)

                      А потом на пятках,

                      Посмотрите все на нас,

                      Как идут ребятки»

Колобок: - Ребята, а кто еще мне встретился на пути в сказке? (лиса)

                      - А вот и лисичка.

Лиса: - Ребятки, отдайте мне Колобка.

Дети: - Что ты, лиса, он подарок для Машеньки. Давай, мы лучше тебе

             песенку споем.

Колобок: - Ребята, помогите мне спеть мою любимую песенку.

       (дети поют «песенку Колобка», сопровождая ее движениями)

                5.    Пальчиковая игра «Песенка колобка»

«Я, колобок, колобок, (катают в руках воображаемый колобок)

По сусекам скребен, (правой ладонью скребут по левой ладони)

По амбару метен, (имитируют подметание пола)

На сметане мешан, (делают круговые движения кистью правой руки)

В печку сажен, (показывают обе руки, вытянутые вперед)

На окошке стужен (рисуют руками окошко)

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (стучат ножками)

Лиса: - Как вы замечательно поете! Так и быть, отпущу вас.

(дети идут дальше)

Колобок: - «А вот и домик небольшой,

                     Дым колечком под трубой.

                     Видно варится обед.

                    Есть здесь кто-то или нет?»

(Из домика выходит Машенька, дети отдают ей Колобка. Машенька приглашает всех на свой День рождения)