План – конспект фольклорного развлечения «В гости к бабушке Ладушке» для детей второго года жизни
материал по развитию речи (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 6»

План – конспект

фольклорного развлечения

«В гости к бабушке Ладушке»

для детей второго года жизни

                                                                                                                Выполнила:

                                                                                                                воспитатель

                                                                                                                Сурова Е. А.

г. Рязань

2016

Цель: развивать речевую активность детей второго года жизни посредством малых

          фольклорных жанров.

Задачи:

• образовательные:

дать представление об овоще – огурец, учить произносить слово «огуречик»,

активизировать словарь

• развивающие:

развивать: мелкую и крупную моторику, умение соотносить действие со словами, умение бегать врассыпную не сталкиваясь друг с другом, умение стучать в бубен

• воспитательные:

воспитывать: желание действовать в коллективе, доброе отношение к близким

Оборудование:

деревянный домик, корзинка, деревянное солнышко, петушок-игрушка, мышка-  

игрушка, макет огурца, коза-игрушка, зайчик-игрушка, муляж морковки, муляж

капусты, бубен – 1 шт.

(В углу стоит деревянный домик, за ним сидит бабушка Ладушка-воспитатель. Дети сидят на стульчиках).

Ведущий: 

Весна красна новый день несёт!

Петушок с утра встаёт,

Звонко песенки поёт.

Но и мы не отстаём,

Вместе с солнышком встаём.

Веселимся и играем.

Никогда не унываем!

Ребята, давайте споем про петущка, он проснется и  разбудит нам Солнышко.

(Дети поют песню «Петушок…»)

Петушок, петушок, золотой гребешок.

Масляна головушка, шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь, голосисто поешь,

Деткам спать не даешь.

 (Ведущий достаёт Солнышко).

Солнышко:

Доброе утро, малыши! Рада вам светить в окошко.

Станет Солнце припекать, пригласит вас всех гулять.

Ведущий:

А пойдём мы с вами в гости к бабушке Ладушке. (Дети идут под музыкальное сопровождение «Большие ноги…»).

Большие ноги шли по дороге:

Топ, топ, топ, топ, топ, топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ, топ, топ, топ, топ,

Топ, топ, топ, топ, топ.

Топ-топ по земле,

Ведь земля-то наша.

И для нас на ней растут

Пироги да каша!

Ведущий:

Вот домик бабушки Ладушки. Постучимся. Тук, тук! (Выходит бабушка).

Бабушка: (в руке бубен)

Здравствуйте, внучата! Здравствуйте, мои хорошие! Я – бабушка Ладушка. Вас всех люблю и в гости всегда жду.

(Поют пестушку «Кто у нас хороший…»)

 Кто у нас хороший,

 Кто у нас пригожий?

 Все у нас хорошие,

 Все у нас пригожие!

 Мои маленькие,

 Ненаглядненькие,

 Все у нас хорошие,  

 Все у нас пригожие.

Бабушка:

Садитесь, мои дорогие, отдохните с дороги. Послушайте, что бабушка Ладушка вам

расскажет.

Вырос у меня на грядке вот такой огуречик, красивый, зелёный, с длинным хвостиком.

(Ведущий достаёт Огуречик-муляж).

Огуречик:

Бабушка, не хочу лежать на грядке. Скучно мне.  Лучше я пойду погуляю по белому

свету.

Бабушка:

Огуречик, не ходи на тот конечик, там мышка живёт, (показывает мышку-игрушку),

тебе хвостик отгрызёт.

Огуречик:

А я все равно пойду гулять, надоело мне лежать.

Бабушка:

Вы, ребята, выходите, огуречку говорите: (ребята выходят на ковер, проводится игра

«Огуречик,  огуречик…»).

Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик.

Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет. (Ребята бегают врассыпную вместе с

«огуречиком», «мышка» догоняет).

Огуречик:

Хорошо, бабушка, не буду я уходить от тебя. Спасибо, ребята, что поиграли со мной.

Ну, мне пора на грядку. До свидания! (Ведущий кладет огуречик на «грядку»).

(Под музыкальное сопровождение ведущий достает козу-игрушку).

Бабушка:

Кто идет к нам из леса? Да это же коза Дереза.

Коза:

Здравствуйте, ребята! Я коза Дереза, у меня длинные рога. Поиграйте со мной, а не то я

вас  забодаю. (Проводится игра сидя на стульчиках «Идет коза рогатая…»).

 Идет коза рогатая,
     идет коза бодатая,

 ножками топ-топ,

 глазками хлоп-хлоп.

 Кто каши не ест, 

 молока не пьет, -

 Забодает, забодает, забодает.

Бабушка:

Ты, коза Дереза, на моих внучат не сердись. Они кашу едят, молоко пьют. Вон они

какие румяные, красивые.

Вот  тебе от нас хрустящая капуста. (Достает из корзинки капусту-муляж).

Коза:

Спасибо, бабушка Ладушка,  за угощение. А вы, ребята, будьте здоровы! А мне пора

в лес. До свидания!

(Под музыкальное сопровождение появляется зайчик-игрушка).

Бабушка:

Кто же к нам снова спешит из леса? Да это заинька – дружок.

Зайчик:

Здравствуйте, малыши. Здравствуй, бабушка Ладушка. Спешу к тебе в гости с ребятами

поиграть.

Бабушка:

Заинька, дружок, покажи нам, как ты в гости собирался. (Потешка «Зайка начал

умываться…)

Зайка начал умываться
Видно в гости он собрался.
Вымыл ротик,
Вымыл носик,
Вымыл ухо,

Вот и сухо.

Зайчик:

Вы, ребята, выходите и со мною попляшите. (Музыкальная игра «Заинька

серенький…»)

Заинька, походи,
Серенький, походи,
Вот так, вот сяк походи,
Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой,
Вот так, вот сяк топни ножкой.
Заинька, повернись,
Серенький, повернись,
Вот так, вот сяк повернись.
Заинька, попляши,
Серенький, попляши,
Вот так, вот сяк попляши.
Заинька, поклонись,
Серенький, поклонись,
Вот так, вот сяк поклонись!

Зайчик:

Спасибо, ребята, за веселый танец! Вы мне очень понравились! Но мне пора бежать в

лес.

Бабушка:

Вот тебе, Заинька Дружок, на прощание сладкую морковку. (Дает зайчику морковку-

Муляж).

Зайчик:

Спасибо. До свидания, друзья!

Бабушка:

Как весело поиграли, всех мы угощали. Вы ко мне еще придете в гости?

Вам, мои дорогие внучата, я тоже приготовила  угощение. (Дает поднос с угощением).

А на прощание споём с вами. (Исполняется пестушка «Ладушки, ладушки…»)

Ладушки, ладушки, где были?

 - У бабушки!

- Что ели?

- Кашку!

Что пили?

- Бражку!

Кашка масленькая,

Бражка сладенькая,

Бабушка добренькая.

Попили, поели.

Шу-у-у, полетели.

На головку сели,

Ладушки запели.

До свидания, внучата, будьте здоровыми, послушными и добрыми. Приходите в гости

к бабушке Ладушке. (Бабушка уходит в домик).

Ведущий:

Нам пора возвращаться в садик. (Под музыкальное сопровождение «Большие ноги…»

 дети идут в садик).

Рефлексия: ведущий спрашивает к кому ходили в гости, кого видели, что делали, что

подарили.