"Путешествие в осеннею сказку"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Цель:

Обобщение и систематизация знаний детей по теме: «Осень»;

создание положительной мотивации на игровую деятельность.

Задачи:

- закрепить у детей полученные

знания об осени;

- закрепить представления об осенних изменениях в природе;

- повторить обобщающие понятия, «приметы осени»;

- активировать умственную деятельность, обогащать словарный запас;

- развивать музыкально творческие способности детей

- расширить представление детей о поведение диких животных осенью;

Материал: мнемотаблица «Осень», муляжи овощей, фруктов, две корзинки,  иллюстрация «Осень»,картины с дикими животными.

Ход занятия

- Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)

Небо сразу потемнело

Туча по небу прошла,

вдруг заплакала она,

вокруг землю полила.

                           (дождь)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад )

Работа с мнемотаблицей.

А теперь внимательно посмотрите на мольберт, где у меня таблица. Как вы думаете, о чем рассказывают рисунки на таблице?

Ответ детей: Об осени

Воспитатель: А теперь я расскажу вам об осени: «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Люди ходят под зонтами. Деревья стоят голые. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай».

А тетерь вы расскажите об осени

(Дети у мольберта рассказывают об осени)

Воспитатель: Устали? Давайте поиграем!!!

Физкульт минутка

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
Вместе с ребенком имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.

Дыхательное упражнение «Подуй на листок»

Вот подул ветер и листок улетел.

Игра: «Да или нет» (дайте правильный ответ):
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаем ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать?

Воспитатель: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, как готовятся осенью к зиме дикие жи-вотные? ( Белка, медведь, заяц, ёжик)

Дети: звери собирают запасы, меняют шубки…..
Воспитатель: А как вы думаете, зачем меняют шубки зайчик , а белочка? А мишка что делает?
Воспитатель:  А как готовятся к зиме птицы?
Дети: Птицы улетают в теплые края.

Игра : « Собери урожай»
У меня в корзинке овощи и фрукты (раздаю муляжи овощей и фруктов детям). Расскажите о них (например: это яблоко, оно круглое, зеленое, растет в саду. Яблоко – фрукт) Опрос детей.

Вот у всех у вас овощи и фрукты. Давайте поиграем в игру «Соберем урожай» В синюю корзинку – фрукты, в желтую – овощи.

Воспитатель : Ребята, где мы сегодня с вами побывали?

Ответ детей: В гостях у осени.
А что вы интересного узнали?
Ребята, а какая  бывает осень?

Ответ детей: грустная, разноцветная, красивая, хмурая, пасмурная.
Воспитатель: ребята закройте глаза и наша красивая музыка перенес вас с опушки леса в группу.