День святого Валентина.
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Saint Valentine’s Day

Цели: познакомить ребят с культурой и традициями изучаемого языка; развивать логическое мышление, внимание, память; воспитывать чувство уважения, толерантности к окружающим.

Материалы и оборудование: воздушные шары в форме сердечек, картинки Купидонов, костюмы короля, королевы и шута, пазл «Сердце», большие шары, стрелы из бумаги.

На сцене появляются король и шут (под фанфары выхода короля)

Off-stage: Your majesty king William the second.

(Перед королем выбегает шут кланяясь, провожая короля до трона, наступая ему на мантию.)

King to children: I’m glad to see you today.

Садится на трон вокруг него подплясывает шут рассказывая ему анекдот:

Joker: Тирлим попо, тирлим попо, а вот и новый анекдот: Однажды злая колдунья предсказала королю, что его дочь уколет палец веретеном и умрет. И тогда король, чтобы спасти свою дочь, приказал отрубить ей пальцы Ха –ха пальцы, вот умора, королева без пальцев.

King: Уйди, надоел (отмахивает рукой) I’m so tired today.

Joker: Your majesty ну нельзя же так, совсем исхудавши, вот и глазёнки впали совсем…

King: I fill badly today.  Вот уже 2 месяца, как я без своей Elizabeth. А ну пажи, stand up, sing the best song you know, for your majesty.

King: Take the paper and quick please.

Joker: Слушаюсь ваш вашество.

King: Приказываю, все праздники, веселья и прочие ненужные удовольствия отменить, особенно День Святого Валентина.

Joker: But, today is Saint Valentine’s Day. Love is everywhere.  Look at these pretty hearts.

King: День Валентина подчеркни 2 раза.

 Joker: But my lord, how can we…

King: И слушать ничего не желаю. Не склеить никому моего разбитого сердца.

Joker: Listen, your majesty, where is your heart now?

King: Там где-то посмотри, осколочки валяются, I don’t know where exactly.Joker: Children, let’s help him. Will we collect the pieces of his heart?

(Конкурс Разбитое сердце, ребята ищут по залу кусочки сердца и собирают его)

King:  I fill better now.

Joker: Волшебство, смотри забилось (подходит к королю и слушает его как бьётся его сердце). Ты выздоравливаешь, может песенку или танец какой для тебя.

King: O’key. You may. И уговорил…

(Дети исполняют песню: I love my mummy)

King: А что ты там про праздник то говорил Saint Valentine’s Day, I mean…

Joker: Да я приготовил даже историю, но её лучше не слушать, а посмотреть.

(Дети смотрят видео – мультфильм об истории Дня Валентина)

Joker: Ну что, вашество, did you like the story.

King: Нет, сердце забилось, а воздуха так и не хватает в груди. (Задыхается, держится за грудь)

Joker: Maybe our children will help us, look at them… they are strong, beautiful and funny, да и воздуха в них наверное полные лёгкие.

(Дети делятся на 2 команды по 4-5 человек и по команде дуют на большие шары, потоком воздуха докатывают шары до нужной линии)

King: Ну все дышать сразу легче стало, ааааааааааа…. (соскакивает с трона от удивления)

В зал под фанфары входит королева.

King: Good morning my darling.

Queen: Good morning my dear children.

(Король бросается к королеве, но она не признает его)

King: It’s me your William.  She doesn’t recognize me. What’s happened?

Queen: Кто вы, что от меня хотите?

King: It’s me. Why?

Queen: Странно, вроде все родное, но все равно никого не помню.

Joker: Your majesty, do you recognize our children?

Queen: Нет, и ребят не узнаю…

Joker: Ребят, а может споем для нашей любимой королевы.

Queen: Ой, ребятки мои, вспомнила я вас, как же я по вам по вам скучала, по песням вашим, задорному смеху. Блуждала по лесам и болотам не ведая как вы без меня. (обращается к королю) Но вас, дорогой Вильям я не признаю.

Joker: Я знаю как помочь ребята нашей бедной королеве. Нужно, чтоб стрелы купидона снова пронзили её сердце и она, как и раньше вспомнила и полюбила короля.

(Конкурс Купидон. Дети стрелами стреляют в шары в форме сердечек)

Queen: Я все вспомнила, прости дорогой король

(Обнимаются друг с другом)

King: Елизавета

Queen: Вильям

Общий флэшмоб.