Дары осени
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Цель: добиться креативности, стремления к познанию у  детей,  реализации их способностей.

Задачи:

- Закрепить знания детей об осени;

- продолжать учить детей отвечать полными предложениями;

- продолжать учить согласовывать движение с речью;

- учить правильно пользоваться кисточками, природным материалом;

- развивать память,речь,логическое мышление, воображение;

- закрепить умения вождения штоковых кукол;

- воспитывать чувство патриотизма, прививать понятие красоты и любви к родному краю.

Интеграция  образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Материалы и оборудование:  сундучок, зонтик, ветка с жёлтыми листьями, корзинка с фруктами и ягодами, ширма, штоковые куклы, заранее нарисованные рисунки деревьев, кисти, клей, сушеные листья.

Ход занятия.

-Ребята, смотрите , нам прислали посылку. Интересно, от кого это, давайте посмотрим (открываем посылку). Ой, а тут сундучок и письмо есть. Давайте прочитаем что там написано. (достаём письмо и читаем)

Здравствуйте, мои друзья!

Этот дар Вам от меня!

Сундучок он не простой ,

Волшебный, сказочный такой!

Просто так не открывается,

А как в сказках полагается

На вопросы отвечаете

Сундучок вы открываете.

Волшебница Осень.

Нам посылку отправила осень ребята. Ой, смотрите, а ведь на сундучке висит замочек. И как мы с вами сундучок то откроем. А вот в письме написано, если мы с вами отгадаем загадку, замок откроется, и мы узнаем что там внутри.

Листья с вето облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?»- спросим

Нам ответят «Это …» (осень)

Правильно, ребята. А мы с вами знаем стихотворение про осень, кто хочет рассказать?

Что такое осень? Это листья жёлтые.

Что такое осень? Это дождь с утра.

Холодно становиться, Солнца тоже мало,

Птицы улетают в тёплые края.

Вот и открылся сундучок. Давайте посмотрим что там. Смотрите, осень прислала нам зонт. Интересно, почему? (ответ детей) Да ребята осенью часто идут дожди и поэтому нам всегда нужен зонт.

Давайте посмотрим, что ещё осень нам прислала. Смотрите ветка с жёлтыми листьями. Почему? Кто скажет? (ответ детей) Правильно. А когда с деревьев падают листья, как это называется? (ответ детей).

Вот ещё осень прислала корзину с овощами. Почему? (ответ детей).

А какие овощи вы знаете? (ответ детей). А какие фрукты знаете? (ответ детей) (вишня груша яблоко слива)Да ребята много урожая бывает осенью. Давайте мы сегодня сыграем в сказку. К нам в гости придут овощи. Кто у нас хочет играть? Ой, как много желающих. Давайте сделаем так, новую сказку будут играть те ребята, которые не играли в старой сказке. На столе лежат овощи, выбирайте, кому какие нравятся.

( дети когда берут овощи говорят Я картошка,Я…)А вот к нам в гости идёт … (картошка, свёкла, лук, репка, капуста, морковь)

Морковь: Я красная девица

Зелёная косица

Собою я горжусь

Я для всего гожусь.

Лук:  Я полезный самый

В том даю вам слово

Лук зелёный ешьте

Будете здоровы.

Свёкла: Я кругла и крепка

Темно-красные бока

Свёкла молодая,

Сладкая такая.

Я гожусь на обед,

И в борщи и в винегрет.

Репка: Я на солнышко похоже

Я росла на грядке тоже.

Сладкая да крепкая

Называюсь репкою,

Вкус у меня особый,

Возьми, дружок, попробуй.

Карт: Я - картошка загляденье,

Я -  картошка удивленье,

Без меня нет, нет,

Не получится обед!

Капуста: И бела и зелена

Я полезна и вкусна,

Стою на толстой ножке,

Скрипят мои одежки.

Молодцы, ребята! Какая хорошая сказка у нас получилась. Мы узнали, что наши овощи вкусные и полезные. Это всё нам подарила золотая осень.

Ребята давайте вспомним, мы вчера с вами нарисовали деревья. Скажите, чего не хватает на деревьях? (ответ детей). Правильно, листьев не хватает. А ведь осень красивая и листья на деревьях разноцветные, красивые. Давайте пройдём к столу и украсим наши деревья листочками (работа с клеем и сухими листьями).

Молодцы! Какие красивые у нас получились осенние деревья. К сожалению, ребята мы с вами не сможем листья обратно на деревья приклеить, поэтому придётся ждать, когда появятся новые листья, а это у нас будет весной. На этом наше занятие закончилось.