"Волшебные карандаши"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

МКДОУ Бутурлиновский Детский сад общеразвивающего вида №1

Воспитатель: Малолеткина Наталья Владимировна.

План-конспект интегрированного занятия во второй  младшей группе.

Тема: «Волшебные карандаши»

Цель:

- закрепить умение детей определять и называть цвет предметов;

- продолжать учить детей выделять цвет предметов в окружающей обстановке, пользуясь образцами;

- упражнять детей в согласовании прилагательных, обозначающих цвета, с существительными;

- развивать связную речь, пополнять и активизировать словарный запас;

- развивать зрительное восприятие детей;

- воспитывать  у детей умение и желание радоваться, вызывать у детей положительные эмоции.

Задачи:

Образовательная:

Развить у детей желание участвовать в образовательных ситуациях и играх эстетической направленности, рисовать, совместно со взрослым и самостоятельно.

Развивающая:

Развивать  у детей художественный вкус, способность видеть, чувствовать красоту и гармонию в окружающем мире. Развивать информационную компетентность.

Воспитывающая:

Воспитывать  трудолюбие и аккуратность.

Интеграция образовательных областей:

Познание, коммуникация (речевое развитие), художественное творчество.

Предварительная работа:

 Проведение дидактических игр на закрепление сенсорных эталонов цвета.

Материалы и оборудование:

Проектор, ноутбук для показа слайдов, цветные карандаши. Барабан красного цвета. Коричневый плюшевый мишка. Паровозик, задание с изображением рельс. Черный вездеход, задание объедь препятствия. Игрушечный львенок, четыре мяча два из них одинаковые.

Игровой материал: Кубики

Ход занятия

(Презентация слайд)

Воспитатель: Дорогие малыши!

                         Это мы карандаши!

                         Любим красить, рисовать!

                         Обводить и штриховать!

                          Мы начнем сейчас для вас

                           Увлекательный рассказ.

Ребята, на сегодня на наше занятие к нам пришли в гости волшебные карандаши! Они хотели посмотреть на вас, какие вы! Любите ли вы рисовать карандашами и подготовили для вас задания. И так ребята готовы выполнять задания?

Дети: Да!

(Презентация слайд)

Воспитатель: Первое задание для вас подготовил КРАСНЫЙ КАРАНДАШ.

Ярко- красный карандаш

Очень многим нужен:

Даст жилетки снегирям,

Чтоб не мерзли в стужу.

Разрисует смело

Маки и тюльпан

И играть заставит

Красный барабан.

Воспитатель:

Ребята какого цвета барабан? Какой формы?

Правильно красного цвета! Цилиндрической формы!

(Презентация слайд)

Воспитатель: Ребята КОРИЧНЕВЫЙ КАРАНДАШ   хочет с вами по играть!

Карандаш коричневый

Пахнет шоколадом!

Он раскрасит быстро пятнышки жирафа,

Гнедого жеребенка

И от елки шишку,

И даже замечательного

Маленького мишку!

Воспитатель задание такое- отгадайте загадку.

По затерянной дороге

Он обходит темный лес,

Крепко спит зимой в берлоге,

Любит мед да рыбу ест. (Медведь)

(Воспитатель демонстрирует плюшевого коричневого мишку)

Воспитатель: Что кроме меда любит кушать мишка?

Дети: Малину, рыбу, конфеты…

Воспитатель: Ребята молодцы! Коричневый карандаш очень рад за вас, какие вы сообразительные.

Физкультминутка.

Воспитатель:

Дети встали.

У жирафа грустный взгляд (покивали головой и по моргали)

Рожки милые торчат (подняли руки на уровне головы и сгибаем и разгибаем пальцы)

Зверь высокий и огромный (руки в вверх и в стороны)

Как пятнистый кран подъемный (шагаем на месте)

Воспитатель: Очень хорошо теперь садимся на свои места.

(Презентация слайд)

Воспитатель: Ребята ЗЕЛЕНЫЙ КАРАНДАШ, тоже хочет проверить, как вы любите им рисовать, нравится ли вам зеленый цвет?

Зеленый карандашик

Пройдется по траве,

Подружится с лягушкой,

Попьет с ней чай в листве.

Раскрасит между делом

Горох, морковный хвост.

И прыгнет прокатиться

В зеленый паровоз.

(Воспитатель детям демонстрирует паровозик)

Воспитатель: Ребята скажите  пожалуйста сколько колесиков у паровоза – один или много?

Воспитатель: Правильно много…

(Воспитатель раздает детям задания)

Задание

Дорисуйте шпалы на железной дороге.

Воспитатель: молодцы ребята, как хорошо вы нарисовали.

(Презентация слайд)

Сейчас пришла очередь ЧЕРНОГО КАРАНДАША, он уже совсем заждался своей очереди!

Черный братец карандаш

Подарил пернатым-

Важным галкам и грачам-

Черные наряды.

Пригласили его птицы

В гости на восток –

Сел за руль умелец черный

В черный вездеход.

(Воспитатель демонстрирует вездеход)

Воспитатель: Ребята, а что такое восток? Правильно это часть света. А какие еще бывают части света? Север, юг, запад. Черный карандаш подготовил для вас задания.

(Воспитатель демонстрирует на доске задания)

Аккуратно объедь препятствие на машинке.

Воспитатель: Молодцы!

(Презентация слайд)

Воспитатель: Ребята, а вот к вам пожаловал ЖЕЛТЫЙ КАРАНДАШ.

Желтый карандаш

Солнышко расцветит.

Чтоб светило ярче

И большим и детям.

Желтому жирафу,

Желтому цыпленку.

И гражданину Африки –

Маленькому львенку.

(Воспитатель демонстрирует игрушечного льва)

Воспитатель: Ребята, а кто в Африку полетел лечить зверят?

Правильно доктор Айболит!

Лев чуть- чуть похож на кошку,

Только больше он немножко.

Львы опасны, но красивы,

Как короны носят гривы.

Воспитатель: Ребята давайте поможем найти львенку два одинаковых мячика.

(Воспитатель достает четыре мяча, два из них одинаковых).

(Презентация слайд)

Воспитатель. Ребята, а вот и СИНИЙ КАРАНДАШ.

Ярко-синий карандаш

Любит синий цвет-

Дал в подарок роботу

Новенький жилет.

Раскрасил море синим,

А заодно – кита,

И сделал всем желающим

Синими глаза.

Воспитатель: Ребята синий карандаш вместе со своими друзьями карандашами хотели чтобы вы вспомнили  его друзей. Назовите пожалуйста с какими цветными карандашами вы познакомились?

Воспитатель: Правильно, молодцы вы очень хорошо справились с заданиями.

(Презентация слайд)

Любят карандашики

Красить, рисовать,

А ещё с ребятами

В кубики играть.

Воспитатель:  Ребята а теперь нарисуйте квадратики и раскрасте карандашами тех цветов, с которыми вы познакомились.

Воспитатель: Ребята вам понравилось знакомство с волшебными карандашами?

Дети: Да!

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Всем спасибо!