Перспективный план по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Неделя

Тема

Программное содержание

Литература

СЕНТЯБРЬ

1

Тема: «Рассказывание из личного опыта: «Летний отдых».

Учить составлять рассказ по плану воспитателя, передавая впечатления о лете. Побуждать связно и последовательно излагать события.

2

Тема: «Составление рассказа по картинке «В школу».

Учить составлять сюжетный рассказ по картине, используя структуру построения сюжета: завязка, кульминация, развязка. Активизировать слова, относящиеся к темам школа, осень.

Упражнять в дифференцировании звуков «с» и «ш».

О. С. Ушакова, Е. М. Струнина «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 2,

 стр. 44.

3

Тема: «Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания».

Учить передавать литературный текс точно, без пропусков и повторений. Учить разным способам образования степеней сравнения прилагательных и наречий. Упражнять в подборе синонимов и антонимов к прилагательным и глаголам.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 3, стр. 45

4

Тема: «Пересказ русской народной сказки «Лиса и козел».

Учить использовать при пересказе выразительные средства языка, интонационно верно передавать диалоги персонажей. Формировать у детей умение подбирать определения к именам существительным. Учить детей отчетливо и внятно произносить скороговорку.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 1, стр. 42.

ОКТЯБРЬ

1

Тема: «Рассказывание по картинке».

Активизировать употребление в речи детей сложноподчиненных предложений. Упражнять детей в согласовании имен прилагательных с именами существительными в роде и числе; учить подбирать однокоренные слова и определения к заданным словам.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 4, стр. 48.

2

Тема: «Составление рассказа: «Первый день Тани в детском саду».

Упражнять в составлении рассказа по плану, предложенному воспитателем.

Упражнять в образовании родительного падежа множественного числа имен существительных. Упражнять в дифференциации звуков «ч» и «ц».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 7, стр. 53.

3

Тема: «Составление рассказа из серии сюжетных картин».

Развивать у детей умение составлять  рассказ по картинкам, придумывать события. Упражнять детей в употреблении имен существительных в родительном падеже множественного числа; учить подбирать к существительным определения.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 6, стр. 52.

4

Тема: «Придумывание сказки: «Как ежик зайца выручил».

Учить детей придумывать сказку на заданную тему с использованием описаний внешнего вида персонажей, их действий, персонажей.

Совершенствовать умение детей подбирать однокоренные слова.

Учить детей подбирать синонимы и антонимы.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 9, стр. 56.  

НОЯБРЬ

1

Тема: «Придумывание сказки: «День рождения зайца».

Учить самостоятельно продумывать сказку на заданную тему, использовать описание, диалог.

Упражнять в образовании винительного падежа множественного числа существительных.

Упражнять в отчетливом произнесении скороговорок в различном темпе и с разной силой голоса.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 10, стр. 58.

2

Тема: «Сравнение и описание предметов».

Учить составлять рассказ, включая в него антонимы.

Учить сравнивать предметы, выделять существенные признаки, подбирать

синонимы к прилагательным.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 11, стр. 59.

3

Тема: «Закрепление произношения звуков по картинкам».

Дидактическая игра «Дом – домище».

Закреплять правильное произношение звуков «с», «ш»; учить детей различать эти звуки на слух и внятно выговаривать слова и фразы с ними. Развивать у детей навык образовывать слова с разными смысловыми оттенками.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 8, стр. 54.

4

Тема: «Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат».

Развивать умение передавать текст точно, последовательно, выразительно. Упражнять в подборе синонимов, антонимов к прилагательным и глаголам. Уточнить правильное произношение звуков «з», «ж».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 5, стр. 50.

ДЕКАБРЬ

1

Тема: «Составление рассказа из серии сюжетных картин».

Учить видеть логику развития сюжета в серии картин, составлять по ним связный, последовательный рассказ. Закреплять правильное произношение детьми звуков «л», «р».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 22, стр. 79.

2

Тема: «Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж».

Учить пересказывать текст точно, последовательно и выразительно. Познакомить со значением слова игла. Учить подбирать односложные и многосложные слова.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 24, стр. 81.

3

Тема: «Сравнение предметов».

Учить детей выделять общие и индивидуальные признаки предметов, сравнивать их по величине, форме, цвету; активизировать употребление в речи глаголов; учить понимать и объяснять смысл образных выражений.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 20, стр. 75.

4

Тема: «Рассказывание по картине «Зимние развлечения».

Учить детей составлять рассказ по картине, формировать умение использовать выразительные средства языка при описании зимы.

В. В. Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада», стр. 84

ЯНВАРЬ

1                                               Рождественские каникулы

2

Тема: «Составление рассказа из коллективного опыта «Новогодний праздник».

Учить рассказывать о своих впечатлениях связно, полно и выразительно. Побуждать использовать в рассказе новогодние стихи и песни.

3

Тема: «Составление связного рассказа «Если бы я был художником».

Учить детей составлять рассказ с использованием глаголов сослагательного наклонения, активизировать употребление в речи глаголов. Упражнять детей в употреблении форм единственного и множественного числа глагола хотеть.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 14, стр. 64.

4

Тема: «Рассказывание по картине «Дети севера».

Учить детей составлять рассказ по картине, развивать способность самостоятельно придумывать события; упражнять детей в подборе коротких и длинных слов.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 16, стр. 68.

ФЕВРАЛЬ

1

Тема: «Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка».

Учить детей пересказывать литературный текст с использованием выразительных средств автора. Упражнять детей в подборе синонимов.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 12, стр. 60.

2

Тема: «Рассказывание по картине «Вот так покатался!».

Учить детей составлять рассказ по картине, придумывать самостоятельный сюжет; упражнять в подборе синонимов к различным частям речи; упражнять в правильном произнесении звуков «с», «з».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 13, стр. 62.

3

Тема: «Пересказ рассказа Л. Кассиля «Сестра».

Учить детей передавать литературный текст, рассказывающий о высоких гражданских чувствах; учить детей понимать смысл образных выражений в пословицах; упражнять в отчетливом произнесении слов.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 18, стр. 72.

4

Тема: «Придумывание рассказа на тему: «Как Миша варежку потерял».

Учить развивать сюжет рассказа, начатого воспитателем; упражнять в правильном изменении по падежам слова варежки; формировать умение различать звуки «ш», «ж»

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 15, стр. 66.

МАРТ

1

Тема: «Рассказывание по картинке «Подарки маме к 8 марта».

Учить составлять связный, последовательный рассказ по картине; упражнять в употреблении названий профессий; учить различать на слух и в произношении звуки «д», «дь».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 23, стр. 80.

2

Тема: «Пересказ сказки «У страха глаза велики».

Учить пересказывать текст сказки без пропусков и повторений, выразительно передавать речь персонажей.

В. Н. Волчкова,

Н. В. Степанова «Конспекты занятий в старшей группе детского сада».  стр.101

3

Тема: «Составление рассказа «Как мы играем зимой на участке».

Развивать умение отбирать для рассказа самое интересное, учить включать в рассказ описание природы; активизировать употребление в речи однокоренных слов (снег, снежок, снеговик…).

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 19, стр. 74.

4

Тема: «Пересказ рассказа Л. Толстого «Белка прыгала с ветки на ветку».

Учить детей пересказывать текст связно, без повторов; активизировать употребление в речи детей сложных предложений; активизировать употребление в речи синонимов и антонимов.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 25, стр. 83.

АПРЕЛЬ

1

Тема: «Составление сюжетного рассказа по картинке.

Учить детей составлять сюжетный рассказ по картинке; упражнять в правильном назывании детенышей животных в родительном падеже единственного и множественного числа; закреплять правильное произношение звуков «р», «л».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 21, стр. 77.

2

Тема: «Придумывание сказки по картине и на предложенную тему».

Формировать у детей умение придумывать сказку на предложенную тему; упражнять в подборе синонимов и антонимов, определений и сравнений; учить передавать интонацией различные чувства.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 26, стр. 86.

3

Тема: «Пересказ русской народной сказки «Как аукнется – так и откликнется».

Учить детей выразительно пересказывать сказку с использованием слов и выражений из текста; активизировать употребление в речи глаголов; учить понимать смысл пословиц; упражнять в правильном произношении звуков «ш», «ж», «р».

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 27, стр. 87.

4

Тема: «Рассказывание по сюжетной картинке».

Закреплять умение детей составлять рассказ по любой из предложенных картинок; активизировать употребление в речи глаголов повелительного наклонения

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 31, стр. 95.

МАЙ

1

Тема: «Составление описательных рассказов по пейзажным картинкам».

Формировать умение правильно определять настроение, отраженное  художником в пейзаже и передавать его в своих высказываниях; упражнять детей в подборе определений и сравнений, синонимов и антонимов.  

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 28, стр. 89.

2

Тема: «Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг».

Дать детям представление о рассказе, как о литературном жанре, учить пересказывать от третьего лица; совершенствовать умение регулировать темп речи и силу голоса

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 30, стр. 94.  

3

Тема: «Придумывание сказки на самостоятельно выбранную тему».

Учить детей самостоятельно выбирать тему для сказки, составлять связный рассказ; развивать умение подбирать синонимы и антонимы, называть детенышей животных.

О. С. Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет», зан. № 33, стр. 99.

4

Тема: «Составление рассказов из коллективного опыта «Чем мне запомнится детский сад».

Побуждать детей рассказывать об интересных событиях, произошедших с ними за время посещения детского сада. Воспитывать чувство благодарности к его сотрудникам.