Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней. Развитие речи.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней. Развитие речи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27 КБ |
Предварительный просмотр:
Основная общеобразовательная программа МАДОУ
«Детский сад №3»
Возрастная группа: старшая.
Тема НОД: Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней. Развитие речи.
Цель: Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана.
Задачи:
1. Упражнять детей в целенаправленном рассматривании сюжетной картины;
2.Учить составлять подробные и интересные рассказы-описания по картине, побуждая детей к речевым высказываниям, к ответам –доказательствам при решении речевой логической задачи ;
3. Воспитывать у детей эстетические чувства.
Виды деятельности: Коммуникативная , игровая.
Формы организации:
Формы реализации детских видов деятельности: Беседа, составление рассказа придерживаясь плана.
Оборудование: картина «Осенний день», звездочки для поощрения, натуральные листья различных пород деревьев.
Предварительная работа:
Ход НОД.
Организационный момент. Попрошу детей подойти к окошку и из окна понаблюдаем с детьми за погодой на улице. Задаю детям вопросы о состоянии погоды, предлагаю им вспомнить отрывки из стихотворения поэтов-классиков об осени.
Ход занятия : Сообщаю, что будет очень интересное занятие, сегодня я вам покажу картину
-Как бы вы назвали эту картину?
- Какое время года изобразил художник? как об этом сказать одним предложением?
- Верно, художник изобразил осенний день и точно также назвал свою картину- «Осенний день». Но как вы догадались, что на картине день?
- На улице светло. Дети возвращаются из школы. Гуляет бабушка с внуком .
-А почему вы решили, что день осенний?
-Листья на деревьях пожелтели, покраснели, опадают. Дети начали учиться. На прилавках овощной палатки дары осени.
- Какой осенний день на этой картине?
- Теплый, солнечный.
-В теплый, солнечный день особенно хорошо вокруг. А как это показано на картине?
- Синее небо и яркие желтые кроны деревьев. Желтые и синие тона радуют глаз, веселят.
Даю детям речевой образец рассказа по картине:
- На дворе теплый осенний день. Синее небо и легкое кружево золотистой листвы радуют глаз, манят на улицу.
Не спеша, возвращаются из школы дети. Одного из мальчиков встретила мама. У нее на поводке собачка. На собаку загляделся мальчик. Он стоит около прилавка с овощами и ждет бабушку. Бабушка покупает овощи и разговаривает с продавцом. Обе женщины улыбаются, радуясь погожему дню.
В погожий осенний день трудно усидеть дома- тянет на улицу! Не спеша идут школьники. Первоклассника встретила мама. У нее на поводке собачка. С собачки не спускает глаз мальчик –дошкольник. Он стоит около прилавка с овощами, ждет бабушку.
- Вам понравился мой рассказ?
-Чем он вам понравился?
-Что особенно понравилось в моем рассказе?
Теперь будем учиться рассказывать по ней.
Слушаем рассказы по картине 2-3 детей; в случае затруднения предлагаю детям помочь рассказчику, подсказываю детям слова и фразы, для выразительного описания.
Каждый рассказ анализируем с участием всех детей группы, поощряю детей.
Затем предлагаю детям придумать свое название картины, поощряю за творчество и сообразительность.
В конце занятия провожу с детьми дидактическую игру «Угадай, с какой ветки эти детки? » (дети рассматривают листья с деревьев и называют это дерево) .Определяем победителей в игре, награждаем.
Итог занятия, поощряю детей, стимулирую звездочками.
Рефлексия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/09/picture-791432-1465423486.jpg)
Конспект НОД детей старшей группы компенсирующей направленности по развитию речи на тему: « Рассматривание сюжетной картины «Осенний день в лесу» и составление рассказов по ней»
Конспект непрерывной образовательной деятельности детей старшей группы компенсирующей направленности по развитию речи на тему: ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/22/picture-1291217-1629629256.jpg)
Составление рассказа по сюжетной картине «Ежи» Конспект образовательной деятельности по области «Коммуникация: развитие речи» для детей старшей группы
Составление р...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/19/picture-1151450-1632033731.jpg)
Конспект НОД по речевому развитию ( старшая группа) Рассматривание сюжетной картины «Осенний день в лесу».
Совершенствовать умение составлять повествовательные рассказы по сюжетной картине, придерживаясь плана....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/19/picture-1151450-1632033731.jpg)
КОНСПЕКТ НОД: Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней. (Старшая группа)
Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана....
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/29/picture-1482328-1693294983.jpg)
Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней.
Конспект фронтального занятия....
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/22/picture-355992-1719036464.jpg)
Конспект занятия по развитию речи на тему: рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказа по ней.
Конспект занятия по развитию речина тему: рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказа по ней....
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/21/picture-1482106-1695289321.jpg)
Рассматривание сюжетной картины "Осенний день" и составление рассказов по ней
Цель: Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана....