Колыбельные песни. Заклички. Приговорки. Прибаутки. Перевертыши.
учебно-методический материал по развитию речи (средняя группа) на тему

ПЕРЕВЁРТЫШИ

Среди народных стишков большую группу составляют такие, содержанием которых является заведомая чепуха, нелепость, ерунда. Но чепуха эта особого свойства. Она подчиняется определенному правилу – перевёртышу.

Нелепицы, чепуха, небывальщина – прекрасное средство для воспитания и развития чувства юмора, здоровая пища для детской души, удовлетворяющая ненасытную потребность ребёнка в схеме, веселье, радости. Ребёнку доставляет удовольствие осознавать, что он не глупец: он-то знает, как всё бывает на самом деле, и никогда не допустит, чтобы ему заморочили голову и обманули на чепухе. Самоутверждение необходимо ребёнку в его ежедневной сложной работе познания мира. Перевёртыши открывают ребёнку возможность через игру словами, звуками, звукосочетаниями уловить специфику звучания речи и характерные для неё выразительность, образность, юмор.

Как петух в печи пироги печёт,

Кошка на окошке рубаху шьёт,

Поросёнок в ступе горох толчёт,

Конь у крыльца в три копыта бьёт,

Уточка в сапожках избу метёт.

КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ

Колыбельные песни – это заговоры, обереги, основанные на магической силе слова и музыки, на их способности успокоить, уберечь, охранить. Народ создал множество песенок и потешек именно для эмоционального контакта с ребёнком:

Баю-бай, за рекой скрылось солнце на покой.

У Алёшиных ворот  зайки водят хоровод.

Заиньки, заиньки, не пора ли баиньки?

Вам под осинку, Алёше на перинку.

Баю-баю, Лёшенька, засыпай скорёшенько!

ЗАКЛИЧКИ

Заклички – это небольшие песенки, предназначенные для распевания группой детей. В закличке не просто обращение к природным стихиям, но и выражения в слове, ритме, интонации, гамма чувств, переживаний. Эмоция радости, доверия, убеждённость в хорошем заложены в самом строе стиха – в волнообразных поворотах, в смене картинок – просьб, в бойком, задорном ритме звучания каждой строчки, каждого слова. Повторные сочетания действий ребёнка со словами заклички приучают его вслушиваться в звуки речи, улавливать её ритм, отдельные звукосочетания.

Ах ты, радуга-дуга, ты высока и туга!

Дай нам солнышка – колоколнышка.

Солнышко, покажись, красное, нарядись!

Чтобы год от года давала нам погода

Тёплое летечко, грибы в берестечко,

Ягоды в лукошко, зелёного горошка.

Гром гремучий, тресни тучи,

Дай дождя с небесной кручи.

ПРИГОВОРКИ

        Приговорки нацелены на домашний быт, к повседневным занятиям. Фактически, всё живое, что окружает ребёнка, не обойдено их внимание.

Приговорка своим словесным строем и оформлением настраивает ребёнка уважительно относиться к каждому растению в лесу, в поле, в огороде. Для каждого растения существует своё определение, ласковое слово. Обратите внимание на звуковое подобие слов: «репка» - «крепка», «капуста» - «виласта» - «пудаста», объединяющее предмет с необходимыми и желанными признаками.

Приговорки во время игр – это своеобразные просьбы к природе о соучастии, о доброй помощи. Они обращены к ветру, воде, ручью. В них закреплены необходимые для всех играющих правила игры, зачастую предупреждающие несчастные случаи. Они учат детей быть внимательными к своим действиям, проверять действия правилами, строго соблюдать правила.

Матушка – репка,

Уродись крепка.

Ни густа, ни редка,

До великого хвоста.

ПРИБАУТКИ

Фольклорные прибаутки – небольшие стихотворения из двух – четырёх, редко восьми строчек.

Для прибауток характерно уважительное отношение ко всему живому, ласковые слова, добрые прозвища: котя – коток, курочка – рябушечка.

Прибаутки лишены описательности и нравоучения. Слово в них передаёт звук, движение, объём, цвет и даже вкус.

Прибаутка предлагает детям видеть смешное в жизни и научить – это смешное передавать в словах. Это лучший способ развития, как координации движения, так и общей мелкой моторики. Ребёнок учиться согласовывать свои движения с ритмом прибаутки.

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик –

Там мышка живёт,

Тебе хвостик отгрызёт.