Главные вкладки

    План по самообразованию "Развитие связной речи детей дошкольного возраста" средняя группа
    методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

    план по самообразованию для средней группы на тему "Развитие связной речи у детей дошкольного возраста"

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл plan_raboty_po_samoobrazovaniyu_v_sredney_gruppe.docx19.02 КБ

    Предварительный просмотр:

    ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ 

    НА ТЕМУ:

     «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» (средняя группа)

                                                                                                                              Воспитатель Иоффе Т.П.

    2015-16г.г

    Актуальность темы:  

    Эта тема для меня важна, потому что речь ребёнка является ключевым моментом в его развитии.
    Успехи воспитанников в связной речи обеспечивают в будущем и в большей мере определяют успех при поступлении в школу, способствует формированию полноценного навыка чтения и повышению орфографической грамотности. Мне как педагогу это очень импонирует. Ведь работа по развитию речи – это умение выбирать нужные слова и правильно употреблять их в речи, строить предложения и связную речь.
    Как показала практика, дети очень любят творческий характер, а также самостоятельность и возможность самим сочинять и рассказывать друзьям.
    Я добиваюсь, чтобы дети показали отношение к тому, что они видели, что им особенно понравилось, заинтересовало их и почему, какие выводы они сделали. Всё это побудило меня значительно больше уделять внимания развитию связной речи у детей.


    Цель: Развитие навыков свободного общения со взрослыми и детьми;

     Задачи:   - совершенствовать диалогическую форму речи;

                       -развивать монологическую форму речи;

                      - учить связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы;

                      - учить (по плану и образцы) рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины; составлять рассказ по картинкам с    последовательно развивающими событиями;

                    - развивать умение составлять свои рассказы из личного опыта.

    Срок

    Тема

    Содержание работы

    Практический выход

    Сентябрь

    Подбор и изучение литературы по теме; дидактических игр и упражнений; сюжетных картин; составление библиографии.

    Памятки для родителей по обучению связной речи.

    Октябрь

    Работа над пересказами.

    Обучение связному последовательному пересказу. Обучение детей приемам планирования собственного пересказа;

    Активизация и обогащение словарного запаса детей.

    Консультация для родителей на тему:

    «Возрастные особенности восприятия литературных произведений дошкольниками и задачи ознакомления детей с книгой».

    Ноябрь-декабрь

    Развитие речи и личности дошкольника в сказкотерапии.

    Сказкотерапии.

    Помочь детям представить собственную позицию в выборе способа воплощения действий, образа литературного персонажа; побуждать к умению выразительной передачи в мимике и движениях эмоциональных состояний; развивать умение составлять словесные описания по восприятию пантомимических этюдов; активизировать в речи фразеологизмы.

    Консультация для педагогов ДОУ «Сказкотерапия» на занятиях по развитию речи».

    Январь

    Работа по составлению рассказов по сюжетным картинам.

    Формировать у детей умение рассматривать картину и выделять ее главные характеристики; побуждать к исследовательским действиям при рассмотрении картины; формировать умение анализировать, составлять связный рассказ по картине с опорой на образец воспитателя. Пополнять и активизировать словарный запас детей.

    Открытое занятие для педагогов ДОУ

    Февраль

    Работа с загадками.

    Показать роль загадки на формирование выразительности речи.

    Консультация для родителей: «Использование загадок, как средство формирования выразительности речи».

    Март

    Составление загадок.

    Развивать умение детей отгадывать загадки по схемам. Развивать монологическую речь детей.

    Тематическое занятие «В мире загадок»

    Апрель

    Работа по составлению рассказов по сюжетным картинам.

    Развивать умение детей рассматривать картину и выделять ее главные характеристики; побуждать детей составлять связный рассказ по картине с опорой на образец воспитателя.

    Открытый просмотр для воспитателей ДОУ.

    Май

    Работа над развитием речи через театральную деятельность. Инсценирование сказки «Заюшкина избушка».

    Развитие творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа; развитие речи детей, эмоциональной направленности. Раскрытие творческих способностей детей.

    Показ сказки «Заюшкина избушка» детям младших группы.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Перспективный план работы по самообразованию "Развитие связной речи детей дошкольного возраста" Старшая группа

    план работы с детьми по развитию связной речи вне занятий, указаны формы работы, предварительная работа программное содержание...

    Перспективный план по развитию связной речи детей дошкольного возраста

    Образовательная область «Коммуникация»  в детском  саду является приоритетным направлением (познавательно-речевое направление). Одна из главных задач речевого развития – овладение связ...

    План по самообразованию воспитателя Плешаковой Марины Алексеевны Тема: Развитие связной речи детей дошкольного возраста группа компенсирующей направленности «Ромашка»

    План по самообразованию  воспитателя Плешаковой Марины АлексеевныТема:  Развитие связной речи детей дошкольного возраста  группа компенсирующей направленности «Ромашка»...

    План самообразования воспитателя средней группы на тему «Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством устного народного творчества»

    quot; Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством устного народного творчества 4-5 лет ".Цель работы: повышение своего профессионального мастерства и компетентности.Задачи. Рабо...

    План по самообразованию Тема: Развитие связной речи детей дошкольного возраста (старшая группа)

    Эта тема для меня важна, потому что речь ребёнка является ключевым моментом в его развитии.Успехи воспитанников  в связной речи обеспечивают в будущем и в большей мере определяют успех при поступ...