Перспективное планирование работы по проекту" Времена года"
календарно-тематическое планирование по развитию речи (старшая группа) на тему

Время

Тема

Задачи

Работа с детьми

Работа с родителями

Выход

Сентябрь

Развитие связной речи у детей.

«Осень»

Исследовать методическую литературу, интернет сайты.

Продолжить знакомить детей с устным народным творчеством.

Привлечь детей к рассматриванию картин, умению видеть красоту родного края.

Подобрать дидактические игры и упражнения на улучшения связной речи.

Вводная беседа с детьми на тему «Как природа рисует красками". Рассматривание иллюстраций художников: Шишкина. И. Левитана.

Заучивание потешек, стихотворений.

Словесные игры

Худ тв-во на тему «Осенние листья»

Чтение художественной литературы по выбору воспитателя на осеннюю тематику.

Дидактические игры

Анкетирование родителей на тему: «Развитие речи у детей»

Папка-передвижка: «Сентябрь — Это интересно. «Прочтите с детьми»,

 «Речевые игры».

Папка –передвижка: «Советы логопеда»

Проект «Времена года»

Анкеты

Материал, подготовленный логопедом.

Папка-передвижка

Д/И

Октябрь

«Развитие речи через игровую деятельность. Речевые игры»

Сюжетно-ролевые игры

Подобрать картотеку речевых игр. Учить детей умению проговаривать сюжет игры, распределять роли.

Экскурсии в природу. (составление рассказов по наблюдениям)

Чтение художественной литературы пословиц, примет об осени

Речевые игры с движением

Чтение художественной литературы

Игровая деятельность

Помощь родителей в изготовлении поделок из природного материала.

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики

Советы логопеда

Конспект бесед, иллюстрации по теме

Картотека речевых игр

Ноябрь

«Развитие связной речи через ознакомление с художественной литературой. Сказка»

Упражнять детей в пересказе сказок по сюжетным картинкам, таблицам.

Активизировать словарь, развивать связную речь детей.

Привить интерес к прослушиванию музыкальных произведений.

Прослушивание аудиозаписи" Осень" А. Вивальди из цикла "Времена года"; П. Чайковский. Осенняя песня "Октябрь". Разучивание и пение песен про осень.

Занятия по изобразительному искусству по теме "Осень золотая".

 Музыкальное развлечение "Праздник осени".

– «Назови и опиши героя сказки»

Литературная игра – викторина: «Сказка, я тебя знаю»

Консультация на тему: «Что мы читаем»

Подборка музыкальных произведений

Выставка рисунков

Сценарий праздника

Материал для консультации.

Подборка предметных и сюжетных картинок для рассказывания

Декабрь

«Зима»

«Развитие речи детей через пальчиковые игры»

Побуждать детей к составлению рассказа об этом времени года, формировать у детей эстетическое отношение к природе.

. Рассматривание репродукций картин по

теме"3има". К. Юона" Русская

зима", И. Шишкина" Сосна", И. Грабаря "Февральская глазурь".

Пальчиковые игры

Речевая викторина «Путешествие в страну волшебных слов»

Чтение зимних сказок

Разучивание чистоговорок

Размещение наглядной информации в родительских уголках по теме проекта. Совместная деятельность по теме: «Зима»

Консультация

 «Играем вместе с детьми, развиваем связную речь детей»

Картотека пальчиковых игр

Конкурс рисунков.

Январь

«Мнемотаблицы в помощь детям»

Упражнять в составлении рассказов по мнемотаблицам

Прослушивание аудиозаписей П. Чайковского" Декабрь-Святки", Шалинского «Снежинки". Стихи; пословицы, поговорки, приметы о зиме.

Обучение приёму рассказывания сказки по таблице, схеме;

Предложить родителям составить дома рассказ с использованием мнемотаблиц,схем.

Мнемотаблицы

Подборка музыкальных произведений по теме «Зима»

Альбом рассказов о зиме.

Февраль

«Развитие речи детей через художественное творчество»

Совершенствовать умение описывать картины, использовать прил.-ные, расширить словесный запас детей.Упражнять в заучивании стихотворений.

 Упражнять в изобразительных техниках, развивать чувство композиции.

Заучивание стихотворений: И. Сурикова" Зима" А Фёдорова" Мороз», Толстой" Декабрь".

Занятия по ИЗО на тему "Волшебница зима." 'Мои волшебные снежинки."(акварель) 'Первый снег"(рисование пальчикам и)/'Моё любимое дерево зимой"(гуашь).

Разучивание стихов о зиме.

Выставка детских работ

Март

«Весна»

Развитие связной речи детей через сезонные изменения в природе.

Продолжить обучение детей рассказыванию, умению описывать объекты природы, делать выводы.

Беседа на тему "Весна".

. Дидактические игры: «Времена года."/'Узнай по описанию.", "Кто, где живёт?"/'Чей голосок? "Раз/два, три/к дереву беги."

Прослушивание песен о весне.

. Занятия по ИЗО. «Ветка с первыми листочками,"(акварель);"Весенний букет."(гуашь);"Грачи прилетел и."(акварель).

Папка-передвижка «Весна»

Поделки и рисунки на весеннюю тематику

Наглядно-демонстративный материал.

Выставка работ.

Апрель

Развитие речи детей через заучивание стихотворений.

Продолжить работу по формированию связной речи детей, развитию памяти, мышления.

Заучивание стихотворений о птицах.

Дидактические игры: "Времена года."/'Узнай по описанию." ,"Кто, где живёт?"/'Чей голосок? "Раз/два, три/к дереву беги."

Список произведений для заучивания «Стихотворения для детей»

 Сценарий праздника

Май

Развитие речи детей через народный фольклор.

Продолжить работу с детьми по знакомству с народным фольклором.

Заучивание колыбельных и русских народных песен.

Рассматривание фотографий, открыток о весне.

Рекомендации логопеда.

Индивидуальные консультации.

Отчёт по проделанной работе в виде презентации.