Перспективное планирование работы младший дошкольный возраст (3-4 года)
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Период

Тема

Цель

Содержание

октябрь

Какой я сам?

Учить дифференцировать себя от представителей другого пола. Обеспечить развитие представлений о себе

1. Д/и «Назови части тела».
   
2. Рассматривание иллюстраций.
   
3. Д/и «Волшебный кубик» (учить различать эмоции).
   
4. Работа перед зеркалом «Угадай какую эмоцию я показал».
   
5. Физкультминутка «Где же наши ручки».

ноябрь

Мальчики и девочки

Учить описывать внешность окружающих. Формировать представления о мужских и женских профессиях

1. Инсценирование с помощью игрушек «Как Петя познакомился с Машей».
   
2. Игра «Найди отличие».
   
3. Шнуровка «Шьём одежду».
   
4. Конструирование «Дом для петушка и его семьи».
   
5. Наблюдение за работой дворника, шофёра, помощника воспитателя, повара, прачки, швеи.

декабрь

Хочу быть красивым!

Формировать представления о своей внешности. Развивать умения заботиться о чистоте, внешнем виде

1. Д/и «Где чьи вещи?».
   
2. Упражнение «Оденем куклу в детский сад».
   
3. Физкультминутка «Зайка серый умывается».
   
4. Обыгрывание «Купание утят».
   
5. Чтение «Федорино горе», «Мойдодыр» К.И.Чуковского.

Январь

Моя семья

Формировать систему представлений о маме и папе, мужчине и женщине, особенностях их поведения. Дать знания о правах и обязанностях ребёнка в семье

1. Рассматривание семейных фотографий детей.
   
2. Рассматривание народных костюмов (мужских и женских).
   
3. Чтение сказок «Снегурочка».

Февраль

Мой папа

Формировать представление о роли отца в семье

1. Аппликация ко Дню защитника Отечества.
   
2. Иллюстрации мужских профессий.
   
3. Обыгрывание с помощью игрушек «Как папа помогал маме».
   
4. Д/и «Собери картинку».
   
5. Конструирование из строительного материала.

Март

Я и моя мама

Формировать представление о роли матери в семье

1. Аппликация открытки для мамы ко дню 8 Марта.
   
2. Прослушивание аудиозаписи «Песенка мамонтёнка».
   
3. Стихотворение И.И.Косякова «Всё она».
   
4. Обыгрывание «Мама готовит обед», «Уборка квартиры».
   
5. Д/и «Помоги маме сварить суп».

Апрель

Откуда я взялся

Формировать представления о зарождении новой жизни с общим механизмом деторождения

1. Рассказ воспитателя «Откуда я взялся?».
   
2. Чтение сказок «Курочка Ряба», «Цыплёнок и утёнок» В.Г.Сутеева
   
3. Д/и «Животные и их детёныши».

Май

Я и другие люди

Формировать представления о правилах поведения с незнакомыми людьми и навыки личной безопасности

1. Сказка «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Колобок», «Сказка о глупом мышонке» С.Я.Маршак.
   
2. Рассказы воспитателя «Почему нельзя убегать от родителей», «Как вести себя с незнакомыми людьми», «Я заблудился».