ЯЗЫЧОК В ГОСТЯХ У ШИПЯЩЕЙ СЕМЕЙКИ.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Тема:  «ЯЗЫЧОК В ГОСТЯХ У ШИПЯЩЕЙ СЕМЕЙКИ».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная

Цель:  Закреплять формирование артикуляционного уклада в отраженном произношении за логопедом,  обобщить и систематизировать знания по теме:  одежда,  совершенствовать навыки  определения звука ( в начале, середине, конце; обогащать словарный запас; развивать тонкую и общую моторику, координацию речи с движением, память и логическое мышления.

Планируемые результаты: С интересом отвечать на вопросы, выполнять задания; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время игры; развитие фонематического представления.

Материалы и оборудования: предметные картинки, карточки, игра «Поезд», мяч, зеркало.

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент.

Давайте вспомним кто это шипящие звуки?

- Ш,Ж,Щ,Ч.

Артикуляционная гимнастика:

ЛОПАТКА, ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ, ЧАШЕЧЕА, ПОЧИСТИМ ЗУБКИ.

ПЕСЕНКА  ЛОПНУВШЕЙ  ШИНЫ Ш – Ш- Ш….

Игра с мячом – Поймай мяч скажи слог.

Ловим мяч называем слог со звуком

ША, ШО, ШУ,ЖА, ЖУ, ЖИ

Поймай слог и слово. Логопед произносит  слоги, слова; дети хлопают в ладоши когда услышат звук Ш.

Са, ша, су, шу уш, ус, шта, ста, ша, су, шу,  ос, ош,  аш, ас (слушаем слова, услышали звук Ш, хлопни в ладоши)

Собака, шарф, стол, груша, краски,  капуста, лягушка, шар, лист, шапка.

Повтори чистоговорку.

Ша –ша – ша – еду шинами шурша.

Шу –шу – шу – я сегодня не спешу.

Ши – ши – ши – возле речки камыши.

Шо – шо – шо – до чего же хорошо.

 Игра «Третий лишний». Выбрать лишнюю картинку.

Шапка, собака, карандаш.

Кошка, лук, мышка.

Машина, шарф, слон.

Шуба, носки, шар.

Динамическая пауза.  

«Дует ветер»

Дует ветер нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Собери картинку. (СОЛНЫШКО)

Игра «Поезд» На столе лежат картинки ребенок берет и ставит в вагон.

В1й – с одним слогом (шар, стол, слон)

В2й – двумя слогами  (шапка, кошка, шуба)

В3й – с тремя (собака, машина, карандаш ).

Ответы на вопросы..

Что надевают зимой на голову? (шапку)

Что ласково согревает землю днем?(солнышко)

На зиму бабушка вяжет теплые(носки)

Кто в лесу самый хитрый из зверей?(лиса)

Что растет на елках, кроме иголок?(шишки)

Кто ведет поезд?(машинист)

Рефлексия.