речецветик
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) на тему

Цель: Формировать понятие о правильном звукопроизношении и проговаривании звуков и слов.

Задачи:

• Познакомить детей с рассказом.
• Научить  отвечать полными предложения.
• Развивать фонематический слух и  ритмику движений.
• Воспитывать доброту, отзывчивость, чувство сопереживания герою рассказа, выдержку, умение слушать и слышать речь логопеда и детей.
• Активизация словаря: речецветик, сиреневый, голубой, салатовый, оранжевый, малиновый  внятно, выговаривать, секрет, стебель, лист, лепесток.

Оборудование:

Демонстрационный: презентация к сказке, цветок Речецветик, лепесток с символом.

• Раздаточный: игра "Собери цветок" на каждого ребенка.
• Музыкальный: Железновы «Цветочек», П.И.Чайковский « Вальс

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам одну интересную историю. Садитесь удобно, приготовьтесь слушать внимательно. Сказка называется "Сказка о непослушном язычке".

Жила-была девочка Маша. Красивая была девочка, добрая, послушная. Но вот беда - не слушался девочку ее язычок - никак не хотел он правильно выговаривать звуки и слова. И поэтому случались с девочкой разные неприятности.

Выйдет девочка погулять, зовут ее ребята в прятки играть: "Маша, пойдем с нами играть". А она им: "Фефяс", что значит "сейчас". А дети думают, что не хочет девочка с ними играть и убегают. Зовет девочку мама: "Маша, пойдем в цирк". Девочка отвечает: "Кофечно", что значит "конечно". А мама думает, что Маша балуется и не берет Машу в цирк.

Папа предлагает: "Хочешь шоколадку?" отвечает девочка: " Осен хофу", что значит "очень хочу", а папа думает, что у Маши насморк и покупает вместо шоколадки таблетки.

Очень девочка расстраивалась, что не понимали ее дети и взрослые. Узнала про это Фея правильной речи и решила помочь девочке - раскрыть ей секреты, как научиться правильно говорить. Она подарила ей волшебный цветок Речецветик, на котором нарисованы правила красивой речи. И научила петь песенку:

Я буду разговаривать и буду выговаривать,

Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

Очень скоро, выполняя советы Феи, научилась девочка правильно разговаривать. Стали дети во дворе приглашать Машу в свои игры, а взрослые понимают о чем девочка говорит. А сама Маша теперь всегда радостная и веселая, а про секреты Феи никогда не забывает.

Вот такая сказка.

Беседа по сказке:

Воспитатель:- Давайте с вами вспомним сказку.

- О ком говорится в сказке?( В сказке говорится о девочке)

- Как звали девочку?(Девочку звали Маша)

- Какая она была?(Маша быладобрая и послушная)

- Какая у девочки была беда?(Она не умела правильно говорить)

- Что случилось с девочкой? (мама не повела в цирк. Папа не купил шоколадку.  Дети не приглашали вместе играть)

- Кто  и как помог девочке?(Девочке помогла Фея.Она подарила цветок)

- Что случилось потом?(Маша  научилась правильно говорить. Дети стали приглашать ее в свои игры. Взрослые стали понимать Машу.)

Физминутка:

Давайте  вместе с вами повторим слова песенки и постараемся их прохлопать. Если мы выучим песенку и узнаем все секреты Феи, то очень скоро научимся разговаривать правильно, как та девочка из сказки. Игра "Прохлопай песенку".

Я буду разговаривать и буду выговаривать,

Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно

Воспитатель:А вы хотите узнать секреты правильной речи?(да, мы

хотим узнать)

 Фея прислала нам стебелек от волшебного цветка. Этот волшебный цветок помогает правильно разговаривать, потому что на его лепестках нарисованы и написаны секреты правильной речи. Цветок называется Речецветик. Сегодня мы получаем первый лепесток.

 Что на нем нарисовано? (Ухо) Правильно.

Открывает нам Речецветик первый секрет:

- Слушаем внимательно воспитателя.

Это значит, что надо внимательно слушать, а потом говорить.

- Повторим хором секрет.

Вот какой цветок Речецветик ( прикрепляет лепесток).

 А когда мы соберем все лепестки, то сможем попасть в гости к Фее правильной речи.

Хотите в гости к Фее? (да, мы хотим)

Дидактическая игра "Собери цветок". (звучит «вальс цветов» Какого цвета твой цветок? А у тебя?

Итог занятия:

Воспитатель: Сегодня на занятии внимательно слушали сказку...

 Хорошо отвечали...

Старались правильно выговаривать звуки...

 Молодцы.