Конспект ООД по речевому развитию в старшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект ООД « Речевое развитие»  в старшей группе

Тема: Рассказ по картине  «Ежи».

Цель: учить детей составлять рассказ по картине.

Задачи:

1. учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины, грамматически правильно строить речь .                                                    2. Развивать внимание, память, связную речь.

3. Воспитывать у детей интерес к составлению рассказа по картине.

Ход занятия

1.Организационный момент

  В:- Ребята отгадайте загадку:

  Лесом катится клубок,
 У него колючий бок,
 Он охотится ночами
 За жуками и мышами.
  Д: Ёж

В: Как вы догадались, что это ёж? (ответы детей)

2. Основная часть

1) Рассматривание картины «Ежи»

- Ребята, вам нравится картина?

- Как бы  вы назвали эту картину?

- Что изображено на этой картине?

- Что делают ежи?

- Как вы думаете, какое настроение у ежей?

- Ежи дикие или домашние животные?

- Где они живут?

- Какая травка на полянке?

- Какое время года?

- Какая шубка у ежей?

- Для чего им нужна такая шубка?

2)  Игра «Ласковые слова»

В: -Какие ежата?

Д: -Маленькие, хорошие, забавные, любимые, крошечные и т.д.

3)Физкультминутка «Еж»

 Еж спешил к себе домой,

 Нес запасы он с собой.

 Через кочки еж скакал,

  Быстро по лесу бежал.

  Вдруг он сел и изменился –

  В шарик круглый превратился.

  А потом опять вскочил

  И к детишкам поспешил.

4)  В: - А сейчас ребята послушайте, какую сказку я придумала по этой картине:

«Жила-была ежиха со своими ежатами. Жили они в норке на лесной опушке. И вот однажды, в один ясный, летний день всё небо затянуло тучами, и пошёл дождь. Но недолго шёл дождь, и опять засияло солнышко на небе.

Ежиха с ежатами решила прогуляться. Вылезли они с норки и отправились на прогулку. Долго гуляли ежата и очень проголодались. Вышли они на полянку, которую хорошо освещало солнышко. Это была необычная полянка, на ней ежата любили играть. Здесь они увидели червячков и букашек, которые вылезли после дождя и решили полакомиться. Но два ежонка были очень шустрые и схватили одного червяка вместе, потому что он был самый большой. Мама-ежиха их поругала и сказала, что нужно делиться друг с другом.»  

4) Обсуждение об услышанном:  

   - О ком рассказывается в этой сказке?

   - Где живёт ежиха с ежатами?

   - Куда пошли ежи?

   - Какая была погода?

   - Куда пришли ежата с мамой?

   - Что они увидели на полянке?

   - Чем ещё питаются ежи?

   - Почему ежата схватили вместе одного червяка?

   - Что им сказала мама?

 В: Вам понравилась сказка?

   - Ребята,  а теперь  придумайте  свой   рассказ  по  этой   картине.

    ( Рассказы детей)

3. Итог занятия:  Рефлексия

- Ребята, вам понравилось наше занятие?

- Чей рассказ вам больше всего понравился? Почему?

- А давайте сейчас вы нарисуете героев нашей сказки (ежиков).

       Подготовила  Рысакова В.А. - воспитатель