Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию с использованием ИКТ в старшей группе "Береза - красавица лесов ".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Цель: формировать элементарные экологические представления детей о природе.

Задачи: - расширить и уточнить представления детей о березе; учить замечать красоту родной природы; расширить знания детей о роли березы в жизни человека.

- развивать кругозор и внимание; совершенствовать технику рисования березы.

- воспитывать чувство любви и бережного отношения к березе.

Интеграция образовательных областей: познавательная область, социально-коммуникативная область, художественно-эстетическая область, физическое развитие.

Материал и оборудование: восковые мелки, альбомные листы формат А4, веточка березы, проектор, экран, ноутбук, «мышь», письмо, сундучок, презентация «Береза – красавица русских лесов».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, двигательная.

Ожидаемый результат: дети имеют представление о леснике, о признаках весны, о березе; свободно взаимодействуют с педагогом; закрепляют навыки рисования березы.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций березовой рощи, леса; заучивание стихов, пословиц, загадок о березе; подготовка презентации; наблюдение на прогулке за березой; беседы о лесе, леснике; подготовка ребенка с рассказом о профессии «лесничий».

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, подходите, друг друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками улыбнитесь все немножко.

- Какое настроение у вас стало?

Дети: хорошее.

Воспитатель: У меня тоже хорошее настроение и я хочу поделиться им с вами.

(стук в дверь, передают письмо)

- Ребята посмотрите, пришло письмо, хотите узнать, что в нем написано?

(воспитатель читает письмо)

«Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня праздник пробуждение леса. Я знаю от лесных обитателей, что вы его большие друзья. И лес будет рад видеть вас у себя в гостях»

- Ребята, нас приглашают на праздник. Принимаете ли вы приглашение?

(ответы детей)

Воспитатель: А вы знаете как вести себя в лесу?

(ответы детей)

Воспитатель: А это мы сейчас проверим. Игра «Выбери картинку» (дети выбирают нужную картинку с правилами поведения в лесу и объясняют, почему выбрали именно эту картинку)

Воспитатель: Молодцы!

«Ты в лесу всего лишь гость,

Здесь хозяин дуб и лось.

Их покой побереги!

Ведь они нам не враги.»

- Никогда, ребята, не нарушайте правила эти. Обещаете правильно вести себя в лесу?

(ответы детей)

- Тогда отправляемся на праздник леса. «Раз, два повернись и в лесу ты окажись»

Слайд 1

Лесничий: здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

Дети: Здравствуйте.

Лесничий: А вы узнали меня?

(рассказ ребенка о леснике) «Лесники очень важные для леса люди. Они заботятся о лесе - берегут его от пожара, помогают животным в трудную минуту - зимой в бескормицу, весной в половодье. Они очищают лес от старых деревьев, намечают посадки новых деревьев, борются с браконьерами.»

Лесничий: правильно, я лесничий. Приглашаю вас на праздник.

Слайд 2, 3

Лесничий: посмотрите, как пробуждается природа после зимнего сна. Что происходит с деревьями?

(ответы детей)

- Прислушайтесь к звукам весны, что вы слышите?

(ответы детей)

Лесничий: Ребята, у меня есть сундучок. Хотите узнать, что в нем?

(ответы детей)

Лесничий: (достает конверт на нем нарисован след зайца) Как вы думаете, от кого этот конверт?

(ответы детей)

Лесничий: правильно, от зайца. Он оставил для вас задание. Игра «Собери картинку» (дети выкладывают картинку с изображением березы)

Лесничий: Что изображено на картинке?

(ответы детей)

Лесничий: да, ребята, это береза. Она растет в моем лесу вместе со своими подружками. Зайцы зимой лакомятся корой молодых березок. Как называется лес, где растут одни березы?

(ответы детей) (березовая роща, березняк)

Слайд 4

Лесничий: какие вы молодцы. Хотите еще посмотреть, что есть в моем сундучке?

(ответы детей)

Лесничий: (достает веточку березы) С какого дерева эта веточка?

(ответы детей)

Лесничий: хотите поиграть с веточкой?

(ответы детей)

Лесничий: Вам надо встать в круг и друг другу передавать веточку. У кого веточка тот рассказывает, что он знает о березе.

- У березы белый ствол.

- у березы хрупкие, тонкие веточки.

- корой березы питается зимой заяц.

-через черные пятна береза дышит.

-если у березы листья распустились – к теплу.

- о березе пишут много песен, стихов, картин.

- береза может лечить людей.

- березу называют белоствольной.

Лесничий: Хорошо. Хотите я открою вам один секрет?

(ответы детей)

Слайд 5

Лесничий: Береза – от слова «беречь». Она оберегает нашу страну от злости и зависти. Ее садят около дома, как оберег. Березу называют деревом четырех дел.

Слайд 6

1 дело: Береза дает свет и тепло. В старину, когда не было электричества изба освещалась лучиной. При ее свете девушки пряли, вышивали, пели песни, слушали сказки в долгие зимние вечера.

2 дело: От жары спасет и жажду утолит. В жаркий летний день можно посидеть в тени березки. Из молодых березовых листьев заваривают витаминный чай. Собирают березовый сок, но так, чтобы не навредить дереву.

Слайд 7

3 дело: незаменимы в медицине березовые почки, листья. Они помогают при кашле, а сок при ангине помогает. Незаменим в бане березовый веник.

Слайд8

4 дело: Из березы мастерили и мастерят игрушки, ложки, лыжи, из бересты делают туески (в них носили воду и квас, лукошки, поберушки для ягод и грибов. На бересте раньше писали, а сейчас пишут замечательные картины. Из листьев березы делают желтую и зеленую краску.

Лесничий: заглянем еще в мой сундучок?

(ответы детей)

Лесничий: (достает вырезанные березовые листья, на которых написаны стихи о березе. Как дети скажут в какое время года говорится в стихотворении о березе, включать слайд)

- «Белая береза под моим окном.

Принакрылась снегом

словно серебром» слайд 9

- «Улыбнулись сонные березки.

Растрепали шелковые косы.

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы» слайд 10

- «Словно вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У березки на плечах» слайд11

Лесничий: Хотите поиграть в игру «Веселая березка»

(ответы детей)

Физминутка «Веселая березка»

«Березка в белом сарафане

Весною водит хоровод.

Звенит сережками тихонько

И птичек в гости к нам зовет.

Раскроет свои руки-ветви

Отпустит ветки-пальцы вниз

Подставит солнышку листочки

Чтоб лучик на ветвях повис»

Лесничий: Молодцы! Вы знаете, ребята, у меня есть друг Пьер, у него мечта увидеть русскую березу. Он живет очень далеко и на праздник приехать не может. А мне так хочется, чтобы у него мечта сбылась. Сможем ли мы с вами осуществить его мечту?

(ответы детей)

Лесничий: Садитесь за столы. Вы детки не маленькие и у вас спинки пряменькие. Нарисуем березку в любом наряде.

(Приготовить конверт и сложить все рисунки)

- Понравилось вам, ребята, в лесу?

- Что больше всего понравилось?

- А что вы узнали на празднике нового?

- Какое полезное дело вы сделали?

Лесничий: О березе, дети, можно говорить много. Где бы ни росла, береза всюду приносит людям радость и свет. Примите от меня игру «Собери картинку». Спасибо, что пришли на праздник.