Артикуляционная гимнастика в стихах для детей дошкольного возраста
консультация по развитию речи по теме
Предварительный просмотр:
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Каждое упражнение сопровождается стихотворным описанием, которое способствует совершенствованию навыков в выполнении артикуляционных упражнений и упражнений для развития мелкой моторики.
Эффективное становление речи невозможно без развития мелкой моторики.
1. «Улыбка».
Тянем губы мы к ушам,
Улыбнемся малышам.
Тянем губы прямо к ушкам,
И сердиться нам не нужно.
Губы в улыбке, зубы видны, все пальцы, кроме больших, рук сцеплены, локти отведены с усилием в стороны.
2. «Заборчик».
Из зубов заборчик строй -
Ровный, белый, не косой.
Губки широко открой,
Чтоб заборчик видеть свой.
Губы в улыбке, верхние зубы прикасаются к нижним; правая рука лежит на левой, так чтобы кончики пальцев касались локтя противоположной руки.
3. «Лопатка».
Язычок наш как лопатка -
Очень ровный, очень гладкий.
А такой лопаткой
И копать приятно.
Широкий язык лежит на нижней губе, рот приоткрыт; левая рука согнута, ладонь сжата в кулак, правая - сверху ладонью вверх.
4. «Желобок».
Я послушный язычок
Превращаюсь в желобок.
Узкий, узкий желобок.
По нему ручей течет.
Язык лежит на нижней губе, кончик - узкий, а боковые края загнуты в желобок; ладони соединены - от кистей до копчиков мизинцев.
5. «Чашечка».
Мы чаек горячий
Будем пить на даче.
Чашечку мы держим
Крепче, крепче, крепче.
Язык удерживает «чашечку»; локоть левой руки на столе, ладонь сжата в кулак, правая - «лежит» на кулаке («чашечка»).
.
6. «Грибок».
Вырос гриб большой в лесу,
В садик гриб я принесу.
Раз, два, три, четыре, пять -
Гриб мне надо удержать.
Язык «присасывается» к небу, рот широко открыт, чтобы растянулась уздечка языка; одна рука стоит на столе, ладонь сжата в кулак, вторая - «лежит» на кулаке («шляпка»).
7. «Горка».
Горка длинная у нас!
Мы прокатимся сейчас.
Ты на горке удержись,
Плавно, медленно катись.
Язык выгибается к нижним зубам, нижняя челюсть опущена; ладонь одной руки сжата в кулак (на столе), кисть второй «лежит» на первой, а пальцами касается стола («горка»).
8. «Иголочка».
Я иголку острую
Для шитья готовлю.
Крепко я ее держу,
Никого не уколю.
Рот приоткрыт, кончик языка - узкий, губы не касаются языка; ладонь одной руки сжата в кулак (на столе), пальцы другой собраны «в пучок» и «воткнуты» в другую руку.
9. «Вкусное варенье».
Мы сегодня ели
Вкусное варенье,
А теперь по кругу
Мы оближем губы.
Язык по часовой стрелке облизывает сначала верхнюю, затем нижнюю губу; ладони движутся по столу сначала в правую сторону (вместе с языком), затем в левую.
10. «Качели».
Эх, раз! Еще раз!
Мы качаемся сейчас.
Вверх, вниз мы летим,
Тормозить мы не хотим.
Язык, не касаясь губ кончиком, производит движения вверх, вниз; руки, ладонями вниз, не касаясь стола, производят те же движения.
11. «Гармошка».
На гармошке мы играем,
Рот пошире открываем,
Челюсть вверх, челюсть вниз,
Ты, смотри, не ошибись.
Язык «присасывается» к небу, нижняя челюсть то опускается, то поднимается, растягивая уздечку языка; руки сжаты в «замок», кисти то отводятся в стороны, разжимая «замок», то возвращаются в исходное положение.
12. «Лошадка».
Скачем, скачем на лошадке.
Очень цокать нам приятно.
Ритм копыта отбивают,
Язычок им помогает.
Языком «присосаться» к небу и щелкать им под хлопки ладоней.
13. «Непослушный язычок».
Провинился язычок,
Ничего сказать не смог.
Мы его похлопаем,
Губками пошлепаем.
Широкий язык «лежит» на нижней губе, а верхняя губа ударяет по нему (пя-пя-пя); ладони рук ударяют по столу.
14. «Барабан».
В барабан мы бьем
Нашим язычком.
Громкий, громкий звук,
Слышен звонкий стук.
Язык ударяет по верхней стороне (д-д-д); пальцы одной руки соединяются с пальцами другой на каждый удар языка.
15. «Чищу зубы».
Чищу зубы чисто, чисто
И снаружи, и внутри;
Я хочу, чтобы всегда
Были белые они.
Языком проводим сначала по внешней поверхности зубов, а затем по внутренней; ладонью правой руки проводим сначала по внешней, затем по внутренней поверхности левой руки.
16. «Часики».
Мой веселый язычок
Словно маятник часов:
Вправо - влево, вправо - влево
Он всегда ходить готов.
Узкий язычок отклоняется то вправо, то влево, касаясь уголков рта; руки ладонями вниз, не касаясь стола, «качаются» вправо - влево.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План по самообразованию Тема: "Роль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста"
План по самообразованию. Тема: "Роль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста". Работа с детьми раннего и младшего возраста....
«Роль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста»
laquo;Роль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста»...
06.10.21 Подборка пальчиковых гимнастик в стихах для детей дошкольного возраста.
Пподборка пальчиковых гимнастик для детей дошкольного возраста....
Презентация. Артикуляционная гимнастика в развитии речи детей дошкольного возраста.
Артикуляционная гимнастика в развитии речи детей дошкольного возраста....
Подборка пальчиковых гимнастик в стихах для детей дошкольного возраста
Перед рисованием мы с детьми делаем пальчиковую гимнастику, она укрепляет мышцы рук, помогает детям настроиться на рисование, получить положительный заряд эмоции. После такой гимнастики дети с лёгкост...
Презентация на тему "Роль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста".
Роль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста....
Артикуляционная гимнастика в стихах для детей младшего возраста
Артикуляционная гимнастика для детей 3-4 лет...