НОД в первой младшей группе по теме «Игрушки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

НОД в первой младшей группе по теме «Игрушки»

ЦЕЛЬ:  помочь детямзапомнить и научить употреблять в речи названия

животных.

Задачи: учить узнавать и называть игрушки.

1.Обогащать словарь детей по теме « Игрушки».

2.продолжать учить детей рассказывать стихотворения вместе с педагогом и самостоятельно;

      3.Создавать положительный настрой;

   
        Оборудование:

Игрушки: лошадь, мишка, заяц, кошка, грузовик.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульях.

2. Знакомство с темой.

Воспитатель: Ребятки ,давайте с вами поздороваемся. 

Здравствуйте, ладошки,

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки,

Топ-топ-топ!

Здравствуйте щечки,

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте губки,

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй мой носик,

Би-би-би!

Воспитатель: Ребята, слышите, иго-го-го.  Кто же это стучится и просится к нам в гости?( ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята, правильно, к нам прискакала лошадка. А давайте расскажем ей стих. Лошадка будет очень рада.

   Я люблю свою лошадку,

   Причешу ей шерстку гладко.

   Гребешком приглажу хвостик,

   И верхом поеду в гости.

Воспитатель: Ребята, а кто это у нас сидит на стульчике?

-Мишка. Но почему он грустный?  (ответы детей)
Давайте вместе вспомним, стихотворение про мишку.  Проговариваем хором:
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший.
- Ребята, жалко вам мишку?
- А как же мы с вами можем помочь ему?  (дети высказывают свои мнения)
- Сейчас мы лапку завяжем ленточкой, после сна зашьём иголкой  с ниткой.
Желающим предлагается помочь  завязать лапку медведю.Посмотрите, ребята, Мишка стал весёлый, а был какой…?(ответы детей)

Воспитатель: Ребята, угадайте,  белый и пушистый, в лесу живет, скачет прыг-скок.( появляется игрушка зайчик).

-Кто это?

-Что ест зайчик?

Игра подвижная «Зайка беленький»

1 Зайка беленький сидит,

И ушами шевелит.

Вот так, вот так и ушами шевелит.

2 Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп ,хлоп надо лапочки  погреть

3 Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

4 Кто-то зайку напугал,

Зайка прыг и ускакал.

Воспитатель: Ребята, послушайте, кто это плачет?

Да, правильно, это кошка мяукает. Только где она спряталась?

Вот же она, среди игрушек сидит. Она очень хочет играть с вами.

Давайте покатаем её на машине.

Нет, напрасно мы решили,

Прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

Воспитатель: «Мы с игрушками играли,
                             И стихи про них читали.
                             И сейчас пришла пора -
                             Поиграть с ними, детвора.

Дети играют с игрушками.