Прощай зима
статья по развитию речи (средняя группа) на тему

 Зимушка-зима это самое волшебное время года. Природа одевается в серебристо голубой наряд, превращаясь в сказку. Поля и луга окутаны белым, пушистым покрывалом, а деревья одеты,  словно в кружевные платья. Дома утопают в высоких сугробах, крыши домов покрыты голубыми шапками снега.

Зимой мы отмечаем самые любимые и долгожданные праздники – Новый год и Рождество. В это время улицы городов и деревень украшают красавицы – елки и искристые гирлянды огней. 

В начале декабря уроки по композиции всегда посвящены зиме. Дети охотно рисуют: «Зимние узоры», «Зимние забавы», «Зимний пейзаж», «В царстве Матушки Зимы». 

 Знакомство с этой темой начинается с наблюдения и обсуждения изменений природы в это время года. В первом задании «Зимние узоры» или «Мороз рисует на стекле» ученики создают причудливые узоры зимы. Это снежинки, сугробы, кружевные деревья и цветы. Главное в этой теме развитие чувства цвета и представление о  разнообразии холодной цветовой палитры и оттенков. Понимание того, что морозные узоры только на первый взгляд кажутся белыми, а если присмотреться, то они переливаются всеми цветами радуги. 

Следующее задание «Зимний пейзаж». Цель этой темы показать красоту русской природы, воспитать любовь к родному краю. Нужно обязательно обратить внимание учеников, что при разной погоде, в разное время суток природа, как красавица - девица, меняет свои наряды. Вечером все проникнуто теплым светом, небо то розовое, красное, то золотое. Снег становится не белым, а принимает все оттенки неба, только более разбеленных тонов. В окнах домов горят разноцветные огни. В дневное время суток снег сверкает всеми оттенками голубого цвета. Небо ясное и чистое, ярко светит солнце. Деревья и дома отбрасывают синие тени. 

Эта тема создает хорошие условия для экспериментирования с техниками. Можно рисовать пальцами, сухой кистью, губкой. Дети любят использовать техники «набрызга» и «раздувания клякс», превращая их в фантастические деревья. Так же рисуем  гуашью по цветному фону. Выбираем для этого пастельные тона бумаги, они наиболее подчеркивают красоту  зимнего пейзажа. 

 Обязательно на уроках говорим о играх и развлечениях,  которые бывают только зимой. Это катание  на санках, на коньках, лыжах и игры в снежки.Ребята с удовольствием вспоминают и рассказывают свои истории, как стали первый раз на коньки и лыжи.  Эти эмоции отражаются в многофигурных композициях «Зимние забавы», «Мороз и солнце день чудесный». 

Зимние праздники особенные. Новый год  и Рождество самые волшебные дни в году. На уроках ученики с удовольствием слушают рассказы о рождении младенца в городе Вифлееме и о традициях празднования Нового года. Дети рисуют елку, хоровод, рождественских ангелов и Рождество Христово. 

 В качестве наглядных пособий в данном цикле уроков можно использоватьрепродукции картин  А. А. Пластова  «Первый снег», Н.П. Крымов «Зима»,Б.М. Кустодиев «Масленица», И. Грабарь «Февральская лазурь».Стихотворения, загадки по теме.

Чтение стихотворения В. Фетисова:

Заготовила зима
Краски все для всех сама.
Полю – лучшие белила.
Зорям – алые чернила.
Всем деревьям – чистые блестки серебристые.

стихотворение Е. Трутневой:

Что такое за окном?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром,
Самый первый, самый белый!
На заборе, на крылечке
Всё блестит и всё бело!
Нет свободного местечка –
Всюду снега намело!

А.С.Пушкин

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет, 
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит!

Загадки про зиму

Снег на полях, лёд на водах, 
Вьюга гуляет. Когда это бывает? 
(Зима) 

Хоть сама - и снег и лед,
А уходит - слезы льет.
(Зима) 

Она покрыта белой бумагой 
и листьев нет на деревьях 
что же это за мадам?
(Зима) 

Меня не растили - из снега слепили. 
Вместо носа ловко вставили морковку. 
Глаза - угольки, руки - сучки. 
Холодная, большая, кто я такая? 
(Снежная баба)

Чтобы осень не промокла, 
Не раскисла от воды, 
Превратил он лужи в стёкла, 
Сделал снежными сады. 
(Мороз, зима)