"День Защитника Отечества" февраль 2018 год
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект тематического занятия по развитию речи

в младшей группе

«День защитника Отечества»

Цель проведения: Воспитание нравственных, патриотических качеств у детей.

Задачи:

1.Воспитывать любовь к Родине.

2.Рассказывать о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, летчики).

3.Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в стране.

4.Приобщать детей к праздничной культуре русского народа.

5.Активизировать речь детей по данной теме.

 Материал к занятию:  Картины: с изображением военной техники, армии, солдат; обручи, мягкие кубики.

Ход занятия:

Воспитатель:

Наша армия родная

И отважна и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале

Слава Армии Российской

Самой мирной на земле.

Воспитатель: Ребята, о каком празднике говорилось в стихотворении?

Дети: День Защитника Отечества.

Воспитатель: Верно, 23 февраля - это праздник День Защитника Отечества. «Отечество» - это наша Родина. Родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Наша Родина очень большая и красивая, в ней много полей, лесов, рек, озер, гор, маленьких и больших сел и городов. Мы с вами живем в стране, которая называется – Россией.   

На земле очень много разных стран. Но не все страны живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть своя армия. Армия - это воины, которые защищают свой народ, свою Родину. Они охраняют нас от врагов. В армии служат солдаты: матросы, летчики, танкисты, разведчики, пограничники. Все они Защитники нашей Родины. Ребята, а кого мы называем «Защитниками Отечества»? Кто охраняет и защищает нашу Родину?

Дети: Солдаты.

Воспитатель: Скоро наши мальчики вырастут и пойдут в Армию служить. Они станут «Защитниками Отечества». А для этого надо быть сильным, ловким и смелым. Поэтому, я предлагаю вам пройти настоящую боевую подготовку. Согласны?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда вперед!

(На доску вывешиваются картинки с изображением самолета, танка, корабля.)

Воспитатель: Слушайте первую боевую задачу. Посмотрите на картинки, и скажите, что на них изображено.

Дети: Самолет, танк, корабль.

Воспитатель: Как все это можно назвать, одним словом?

Дети: Военная техника.

Воспитатель: В армии несут службу люди разных военных профессий. Давайте вспомним и назовем их. Назовите, кто управляет самолетом?

Дети: Самолетом управляет летчик.

Воспитатель: Кто управляет танком?

Дети: Танком управляет танкист.

Воспитатель: Кто управляет кораблем?

Дети: Капитан, моряк, матрос, боцман, штурман.

Воспитатель: Кто управляет ракетой?

Дети: Ракетой управляет ракетчик.

Воспитатель: Кто управляет артиллерией?

Дети: Артиллерией управляет артиллерист.

Воспитатель: Как много разных военных профессий.  Такая армия может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Воспитатель: Следующая наша боевая задача, распределить технику по картинкам.

(Выставляются три картинки. Первая картинка обозначает воду, вторая - обозначает землю, третья – воздух).

Воспитатель: Ребята откройте конверты. В них находятся изображения военной техники. Вам нужно определить, где применяется данная техника (в воде, на небе, на земле) и прикрепить к соответствующей картинке.

(Дети распределяют  военную технику).

Воспитатель: Ребятки я, предлагаю вам прочитать стихи про наших пап.

(Дети читают стихи).

Воспитатель: Чтобы стать настоящим Защитником, нам нужно улучшить свою физическую подготовку.

Физкультминутка:

Встанем смирно, без движенья,

Начинаем упражнения:

Руки вверх подняли – раз!

Выше носа, выше глаз.

Упражнение второе,

Положенье рук иное.

Будем делать повороты,

Выполнять с большой охотой.

А третье у нас упражнение –

Руки к плечам круговые движения.

Вперед – вперед, назад – назад.

Это полезно для наших ребят.

На ноги свои обрати ты внимание.

Делай глубокие приседания!

На одной ноге постой-ка.

Буд-то ты солдатик стойкий.

А теперь постой на правой.

Если ты солдатик бравый.

Воспитатель: А сейчас мы превратимся в летчиков и полетим на самолетах.

Игра «Самолет»

По сигналу воспитателя: «К полету готовься!» - дети делают движения руками - заводят мотор. Затем дети поднимают руки в стороны и «летят» врассыпную по залу. По сигналу воспитателя: «На посадку!» — «самолеты», дети находят свои места и приземляются.

Воспитатель:  Я надеюсь, что все ребятки у нас настоящие стрелки.

Сейчас мы посмотрим, кто из вас самый меткий.

(Игра «Меткие стрелки»).

Воспитатель:  Ребята, наша военная подготовка подходит к концу. Вы стойко прошли все испытания и стали настоящими «Защитниками Отечества».