Придумывание сказки «День рождения зайца»
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Придумывание сказки  

«День рождения зайца»

Цель: Развитие связной речи.

Образовательные задачи

Учить детей самостоятельно придумывать предложения (поздравления) на заданную тему.

Использовать описания, диалог, средства выразительности речи.

Развивающие задачи

 Развивать творческое воображение.

Материал: карандаши, листы бумаги с изображением круга на каждого ребенка, игрушки ежа и зайца

Предварительная работа: чтение сказки В.Сутеева «Волшебная палочка», изображение животных из круга.

Ход занятия

Педагог. У нас сегодня с вами гости, а кто это, вы сейчас догадаетесь, если отгадаете загадки.

 Что за зверь лесной

 Встал, как столбик под сосной.

 И стоит среди травы,

 Уши больше головы?

 (ответы детей)

Педагог. Почему вы думаете, что это заяц? (ответы детей)

 Сердитый недотрога

 Живет в глуши лесной.

 Иголок очень много,

 А нитки - ни одной. (Ответы детей.)

 Педагог. Почему вы думаете, что это еж? (ответы детей)

Педагог. Как вы думаете, для чего ежу иголки? (ответы детей)

 Вспомните и расскажите диалог про ежа. ( чтение детьми диалога:

 - Что ты еж такой колючий?

 - Это я на всякий случай.

 - Знаешь кто мои соседи?

 - Лисы, волки и медведи))

Педагог. Какую сказку про ежа и зайца мы с вами читали и кто ее автор?

Дети. В.Сутеев «Волшебная палочка»

Педагог. Каким по характеру был в сказке заяц? А каким был Ёж?

Дети. Заяц – трусливый, а еж смелый. Заяц – глупый, а еж – умный.

Педагог. Давайте подберем слова противоположные по значению.

Проводится игра «Скажи наоборот»

Педагог. А где живут еж и заяц?

Дети. В лесу.

Педагог. Давайте подберем родственные слова к слову лес.

Дети. Лесок, лесочек, лесовичок, лесничий, лесной.

Педагог. Скажите, а ежик и зайчик могут дружить или нет?

(Ответы детей.)

 Педагог. Вчера у зайчика был день рождения. К зайцу на день рождения пришел ежик. Скажите, кто еще мог прийти к нему на день рождения?

 (ответы детей)

Педагог. Что делали звери на дне рождения у зайца?

Дети. Они играли, танцевали, отгадывали загадки. Ежик загадал загадку. «На мой день рождения всегда тепло, распускаются листочки на деревьях, прилетают птицы, расцветают цветы». Как вы думаете, в какое время года мой день рождения?

Дети. Весной.

Педагог. А вы хотите поздравить зайца с днем рождения? Каждый из вас может взять на себя роль одного из животных. Подумайте, что вы принесете в подарок имениннику, а также какие загадки ему загадаете. Заяц и остальные звери будут отгадывать.

 При выполнении этого упражнения педагог подсказывает детям, что они могут рассказать. Исправляет неправильные окончания слов. Помогает вопросами в составлении сложных предложений.

Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

 Педагог. Ребята, вы придумали очень интересные поздравления и подарки от «своих животных». А зайке хочется, чтобы у него на память остались ваши портреты. Как мы ему можем помочь?

Дети. Мы можем их нарисовать.

 Педагог. Конечно. Вы умеете дорисовывать животных из круга. Все необходимое лежит у вас на столах.

 ( дети выполняют работу)

Педагог. У вас получились прекрасные рисунки. Предлагаю вам их подарить зайке.

 (Дети дарят портреты зайке, произнося свои пожелания).

Итог:

Педагог. Вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось делать? Что для вас было трудным? (ответы детей)