Дети и поэзия. Консультация для родителей
консультация по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему
Стихи сопровождают ребёнка с самого рождения и имеют большое значение для его развития. Они отражают его интересы от самых простых до таких, которые связаны с основными жизненными понятиями и формируют человека. Вы узнаете , какие произведения будут наиболее интересны для детей, а также о том, как вызвать интерес к поэзии, какие приёмы использовать при заучивании стихов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители!
Вашему вниманию представлена консультация
учителя-логопеда «Дети и поэзия»
Все мы хорошо знаем, какое большое значение для развития ребёнка имеют стихи. Они встречают его на пороге жизни и сопровождают все дальнейшие годы. Они отражают его интересы от самых простых (любимые игрушки) до таких, которые связаны с основными жизненными понятиями и формируют человека.
Поэтическое слово должно звучать при каждом удобном случае: на занятии, на прогулках, во время наблюдений, экскурсий, игр, при рассматривании картин и иллюстраций, во время выполнения режимных моментов. Особенно много поводов для чтения русских классиков (Пушкин, Фет, Майков, Суриков, Плещеев, Есенин) дают нам наблюдения в природе. Именно они позволяют почувствовать поэтичность образов, понять, что о привычных явлениях можно сказать непривычно красиво, почувствовать ритмичность, музыкальность, напевность стихотворной речи. Ребёнку непросто запомнить то, что оставляет его равнодушным, что не связано с его опытом, личными переживаниями, интересами, потребностями, настроением, поэтому надо подбирать такие стихи, которые интересны детям, помогают им играть, общаться, сопровождать свои действия, движения, ритмизировать их. При знакомстве с поэтическим произведением надо эмоционально настроить детей. Как? Это может быть беседа по теме произведения, демонстрация иллюстративного материала, короткий рассказ о поэте, выразительное чтение стихотворения педагогом. Спрашиваем, какие слова и выражения особенно понравились, почему, что в них необычного, какими словами начинается и заканчивается стихотворение. Вопросы формулируются так, чтобы дети могли отвечать на них словами стихотворения. При заучивании стихов надо аппелировать не только к слуховой памяти детей, но и к другим видам памяти, например зрительной, обанятельной, вкусовой, осязательной, двигательной.
При заучивании стихов используются следующие приёмы:
- перекидывание мяча друг другу (каждый полёт мяча- одна стихотворная строчка);
- построчное запоминание (дети собираются в кружок, педагог читает стихотворение и «раздаёт »каждому по одной строке: Запомни, повтори и дотронься рукой до соседа, то скажет свою строчку и дотронется рукой до следующего)
- поочерёдное чтение поэтических строк (педагог- дети).
- Чтение текста шепотом или игра «Эхо» (одни говорят громко, другие тише, как эхо).
- Чтение стихотворения от имени сказочного героя или героя мультфильма (дети должны узнать кто этот герой).
- Чтение стихотворения с различным настроением (грустно, испуганно, весело, сердито, удивлённо, возмущённо)
- Различные виды театра с игрушками или с предметами, их заменяющими («Телефон», «Мойдодыр», «Усатый-полосатый»)
- Проговаривание хором
- Пение стихотворения на мелодию знакомой песни
- Прослушивание стихотворения в исполнении мастеров художественного чтения
Чтобы подвести детей к сочинительству, надо познакомить их с рифмой. Дети любят играть в рифму, готовы играть в неё ежедневно
Если дети полюбят поэзию, будут знать наизусть много стихов, они станут интеллектуально и духовно богаче.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Взаимодействие родителей и вопитателей в подготовке детей к школе."Консультация для родителей.
Дорогие родители! Вот еще на один год стали старше наши дети. Незаметно пролетит год, и в жизни детей наступит радостное время – время поступления в школу. Оче...

Консультация для родителей в детском саду по ПДД: «Безопасность детей — забота взрослых» Консультация для родителей в детском саду по ПДД — одна из востребованных форм работы, ведь охрана жизни, здоровья детей —приоритетная задача дошкольного учреждения и
Консультация для родителей в детском саду по ПДД — одна из востребованных форм работы, ведь охрана жизни, здоровья детей —приоритетная задача дошкольного учреждения и семьи. О том, что и к...

Развитие сенсорных способностей детей раннего возрастаРазвитие сенсорных способностей детей раннего возраста (консультация для родителей) Сенсорное развитие детей во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания подрастающ
Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста(консультация для родителей) Сенсорное развитие детей во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания подрас...
Консультации для родителей Тема: «Двигательная активность детей дошкольного возраста» Консультация для родителей «Активность ребёнка – залог его здоровья»
Консультации для родителей Тема: «Двигательная активность детей дошкольного возраста» Консультация для родителей «Активность ребёнка – залог его здоровья» ...

«Игры с бумагой для детей и взрослых» Консультация для родителей «Игры с бумагой для детей и взрослых»
laquo;Игры с бумагой для детей и взрослых»Консультация для родителей«Игры с бумагой для детей и взрослых»...
Работа с родителями детей ОВЗ. Тема: Консультации для родителей детей с ОВЗ.
Сердце матери - единственный незгораемый капитал, которым всегда и в любое время можно расплатиться.( Монтегаса).Материнские руки- воплощение нежности ....( Викто Мари Гюго)Первый подарок, который дар...

Формы работы с родителями детей комбинированной группы (Консультация для родителей)
Взаимодействие логопеда и семьи – это включение родителей в совместный коррекционный процесс и создание единого речевого пространства....