День рождение плюшевого мишки
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

      Конспект занятия по развитию речи

            Во 2 младшей группе

 “День рождения плюшевого мишки”

Цель: формирование у детей связной речи.

Задачи:

1. Побуждать отвечать на вопросы воспитателя полным связным ответом
2. Учить рассказывать небольшие стишки
3. Формировать интерес к играм, развивающим речь и дыхание
4. Активизировать словарный запас детей

Оборудование:

1. Накрытый к чаепитию стол и гости игрушки(плюшевый мишка, заяц, кукла, ёж)
2. Воздушный шарик, баночка с мёдом, дыхательная игра

 “ Прожорливые фрукты”

3. Картинки “День рождения плюшевого мишки”

Предварительная работа:

1. Заучивание стихов
2. Разучивание физ. упражнений
3. Рассматривание картинок

                          Ход занятия

1.   –Посмотрите, у мишки сегодня день рождения. Он накрыл праздничный стол и ждёт гостей. Здесь и торт, и пироги, и печенье

-Кажется, кто-то стучит.

Это зайка, он пришел к мишке в гости, зайка принёс подарок – это воздушный шарик.

Мишке он очень понравился

Ещё гости! Это кукла Маша!

А ну, догадайтесь – что она подарит мишке?

Загадаю вам загадку:

Вкусный он и очень сладкий,

Быть здоровым помогает,

Его пчёлы собирают!

-Точно, это мёд

Стучат! Ещё гости! Это Мишкин друг, а кто узнаете если отгадаете загадку:

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

-Правильно, это ёжик.

Он принёс Мишке игру.

Давайте поиграем вместе с Мишкой

Игра “Прожорливые фрукты

2. –А мы тоже приготовили подарок

Ребята, почитайте мишке стихи:

1) Мишка – плюшевый медведь

Может громко зареветь.

Но я мишку не боюсь.

Он рычит, а я смеюсь. (Е. Арс)

2) Это мишка, медвежонок

Мой дружок с самых пеленок

Ведь с ним можно поиграть

Вместе книжку почитать

А когда совсем устанешь

На бочок и вместе спать. (Ю. Склярова)

3) Мне на праздник подарили

Плюшевого мишку,

Я его принарядила

В яркие штанишки

Я у брата попросила

Для него рубашку,

Возле кукол посадила.

Он большой милашка.

Пусть беседу заведет

С куклами за чаем.

Весь игрушечный народ

Дружно с ним играет. (М. Пуидунен)

4) На руках несу я мишку,

Положу его в кровать.

Почитаю мишке книжку,

Рядом с мишкой лягу спать. (Ю. Мохорев)

5) Плюшевый мишка сидит на диване

Грустные глазки, платочек в кармане,

Пуговкой носик и бантиком рот.

Плюшевый друг меня с садика ждет.

С огромнейшей радостью к мишке бегу

Возьму его в ручки и как обниму!

Мой плюшевый друг, мой любимый зверек,

Мне нужен лишь ты, ведь ты одинок. (Н. Эль)

6) С мишкой сделаю зарядку,

с ним попрыгаю вприсядку.

Чтобы мишка не раскис –лапы вверх и лапы вниз (Л. Шапиро)

3. –И мы с вами отдохнём и сделаем зарядку(физ минутка)

У медведя дом большой,

А у зайки маленький.

Вот медведь пошёл домой,

А за ним и заинька.

4. –А вы заметили, что Мишка всех гостей называл очень ласково – Заинька, Машенька, Ёженька. Давайте и мы назовем друг - друга ласково(игра “Назови ласково”)
5. Ответы на вопросы воспитателя(контроль за полным и связным ответом)

-Какой праздник сегодня у мишки?

-Как приготовился Мишка к празднику?

-Кто пришёл первый?

-Что подарил зайка?

-Какой шарик подарил Зайка?

-Кто пришёл потом?

-Что она подарила Мишке?

-Кто пришел после Маши?

-Что Ёжик подарил Мишке?

-Понравились ли Мишке подарки?

-Что гости делали на празднике?

            6. Вот мы с вами и побывали на дне рождения, и с нетерпением будем ждать следующего праздника