«СЛОВЕСНАЯ МОЗАИКА» (деловая игра для воспитателей)
консультация по развитию речи (старшая группа) на тему

Консультация для воспитателей

«СЛОВЕСНАЯ МОЗАИКА» (деловая игра для воспитателей)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. На доске вывешиваются названия конкурсов для команд.
2. Фишки двух цветов для обозначения команды, победившей в том или ином конкурсе.
3. Задания для каждого конкурса по числу команд.
4. Выбор жюри из членов коллектива.

Цель: повышать теоретический уровень педагогов.

ЗАДАЧИ

• Предложить педагогам практические материалы.

• Смоделировать профессиональную деятельность педагогов с использованием методов активного обучения.

**********

Педагог       Добрый день, уважаемые коллеги!

Начинаем деловую игру «Словесная мозаика», в которой участвуют две команды педагогов. Распределение на команды проведем с помощью разрезных картинок.

 В состав жюри предлагаю выбрать заведующего детским садом, старшего воспитателя, музыкального руководителя. Все согласны? Жюри, прошу занять свои места.

Задачи членов жюри: внимательно следить за ходом игры; после каждого задания оценивать участников игры, определить победителя.

Правила игры:

• работать дружно, согласованно;
• соблюдать порядок и тишину;
• уметь слушать другого;
• за другую команду не отвечать, иначе снимается 3 балла;
• выслушать задание до конца;
• отвечать громко, но не хором.

КОНКУРС «БЛИЦ»

Задание:    за 1 минуту участники должны ответить на максимальное количество вопросов.

Вопросы и задания для первой команды.

1. Чем отличается звук от буквы.
2. На что похожа буква В?        
3. Назовите количество букв в слове деньги?
4. Сколько дней в неделе?
5. Что курицу не учит?
6. Какая бывает ручка?
7. Что может быть широким?
8. У кого глаза велики?
9. Зачем слону хобот?
10.  Поделите на слоги слово парикмахерская.
11.  Назовите двусложное слово из открытых слогов.
12.  Подберите рифму к слову мак.
13.  Измените по образцу: много домов – один…, много манжет – один… (одна манжета).
14.  Придумайте родственное слово к слову «игра».

Вопросы и задания для второй команды.

1. Назовите всегда твердый согласный звук.
2. У кого «золотые руки»?
3. Назовите зимние месяцы.
4. Сколько ног у курицы?
5. Чем покрыта рыба?
6. Что такое инновация?
7. Продолжите ряд: лев – львенок, обезьяна - …
8. Назовите один из городов Республики Коми.
9. Что всему голова?
10.  Придумайте односложное слово со стечением согласных.
11.  Назовите слово из пяти слогов.
12.  Сколько звуков в слове пульт?
13.  Скажите наоборот слово дорого.
14.  Объясните значение слова пароход.
15.  Зачем обезьяне длинный хвост?

КОНКУРСЫ

«СОБЕРИ СЛОВО»

Задание:         за 1 минуту каждая команда должна по предложенным одинаковым слоговым таблицам составить как можно больше слов.

«САМЫЙ ДОГАДЛИВЫЙ»

Задание: команды получают карточку, на которой указаны 3 предмета. За 1 минуту необходимо ответить, с какой целью они используются. На каждый предмет необходимо дать не менее пяти ответов.

        Слова: кнопка, гвоздь, ботинок, помидор, шнурок, одеяло.

«САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ»

Задание: выбрать из трех предложенных слов два слова-«неприятеля».

Выигрывает команда, быстрее выполнившая 15 заданий.

«СКОРОГОВОРКА»

Задание:  произнести 5 скороговорок.

Выигрывает команда, безошибочно произнесшая все скороговорки.

«ПОЭТ»

Задание: за 1 минуту придумать загадки к словам.

Для первой команды: дождь, человек, ночь.

Для второй команды: пень, печка, ложка.

«ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Задание: Закончить предложение, подобрав сравнение. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание.

«ОБЪЯСНЯЛКИ»

Задание:  объяснить смысл слов в словосочетаниях.

«ГРАМОТЕИ»

Задание:   За 1 минуту восстановить текст с неправильной разбивкой на слова.

Для первой команды.

Беж итчере злеснуюп оляну ежик. Осень юу ежей малодо бычи. Скрыли сьюрки е ящерки. Вкружки свилисьсколь зкиез мейки. Труд нонаход итьжуч ков. Во сен ниедни готов ятхлопот ливыее жи жили щеназиму.

Для второй команды.

Ночь юиднем таскаетон внорум ягкиймо х, души стыелис точки. При де тзима. На кроет снегомнор углубок ийсугроб. Подпушисты модеял омтепл оему. Будетспа тьдове с ны.

«НАЙДИ ЛИШНЮЮ БУКВУ»

Задание: за 1 минуту зачеркнуть лишние буквы между словами, прочесть правильный текст.

Для первой команды

Канительююмакросназываласьяртуваметаллическаямиркаснитьерба.

Мастералбоссвытягивалинучиканительеизбунлаараскаленнойгурпапроволоки.

Канительимыприменяласьяквурукоделиматэ.

Для второй команды

Вытягиватьисакметаллическуюрмбарунитьиакувишиватьютеемавыбылотиноченьяреструдного.

Этомигабыласыбукропотливаямикнаработана,монаритребовалакепумногорытувременисум.

Немолкаждыйчутомогирсправитьсязояпорученной.