конспект занятия "Пересказ рассказа Е.Пермяка "Про нос и язык"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

«Части тела человека. Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык».

Задачи:

1.Продолжать знакомить детей со строением человеческого тела, расширять словарь по теме.

2.Учить последовательно, связно пересказывать текст.

3.Учить образовывать существительные множ.числа, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

4.Развивать речь, внимание, память детей.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

Дети встают в круг, повторяют за воспитателем, выполняют действия.

«Здравствуйте, ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ,топ, топ!

Здравствуйте,щечки! Плюх, плюх, плюх!

Здравствуйте, губки!  Чмок,чмок, чмок!

Здравствуйте,зубки! Щелк, щелк, щелк!

Здравствуй, мой носик! Пип, пип, пип!»

Игра «Покажи правильно»

-чем мы слушаем….

-чем мы кушаем…

-чем мы топаем…

-чем мы хлопаем..

-чем мы нюхаем…

-чем мы кусаем…

-чем мы киваем… (дети сначала показывают, а потом проговаривают)

2.Осн. часть

Сегодня к нам на занятие пришла Катя и хочет рассказать вам свою историю. Слушайте внимательно!

«У Кати два глаза, два уха,  две руки, две ноги, а язык один и нос один.

«Скажи бабушка, - просит Катя, - почему у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?»

«А потому, милая внучка, отвечает бабушка, - чтобы ты больше видела, больше слышала, больше делала, меньше болтала и свой нос куда не надо не совала»

- О ком говорится в рассказе?

- Что спросила Катя у бабушки?

- Что бабушка ей ответила?

- Почему бабушка так сказала?

Текст читается второй раз, затем 2-3 ребенка пересказывают.

А теперь давайте с Катей поиграем.

Физминутка «Наше тело»

Есть на пальцах наших ногти,

На руках – запястья , локти,

Темя , шея, плечи, грудь,

И животик не забудь!

Есть колени и спина,

Но она всего одна.

Есть у нас на голове

Уха два и мочки две,

Брови, скулы и виски,

И глаза, что так близки.

Щеки, нос и две ноздри,

зубы,губы – посмотри.

Подбородок под губой,

Вот  что значит мы с тобой!

А сейчас игра с мячом «Назови ласково» (нос, уши, рука, нога, живот, спина, волосы, глаза, щека, губы, зубы, рот, пятка, голова)

«Один- много» ( нос, ухо, рука, нога, щека, колено, зуб, глаз,  губа, плечо, пятка, палец, ладонь, локоти)

Дети сели.

Мы с вами в начале занятия говорили, что глаза  нужны чтобы….

Зарядка для глаз.

А уши нужны чтобы….

Проверю как вы слышите, индивидуально даются  инструкции:

-встань, подними правую руку вверх, улыбнись

-надуй щеки, хлопни в ладоши, подпрыгни

-понюхай носом, постучи кулаком, подними плечи

-наклонись, похлопай по коленям, присядь на корточки

-щелкни зубами, понюхай носом, высуни язык

3. Закл.часть

Встали в круг.

-О чем сегодня на занятии мы говорили?

-Передаем мяч по кругу, называя по очереди те части тела, которые вы знаете.

Оборудование:

Кукла, мяч.