Конспект занятия Тема:«Военные профессии»
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Клесун Татьяна Викторовна

Цель: познакомить детей с военными профессиями. Формировать представление о гражданском долге, мужестве, героизме.

Задачи:

1.Уточнить и обобщить знания детей о Российской армии, о её значении для страны.

2. Развивать у детей представление о разных родах войск и умение отличать их по форме одежды.

3.Знать и называть военную технику (танк, ракета, корабль, самолет и т.д.).

4. Развивать произвольное внимание, логическое мышление детей.

5. Формировать у детей представление о военных профессиях.

6. Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

7. Воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

8. Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам.

9. Обогащать словарь детей: сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска; артиллеристы, подводники, танкисты, пограничники, автомат, пулемёт, ракетно-зенитная установка и т.д.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_zanyatiya.docx_voennye_professii.docx20.06 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия «Военные профессии» в подготовительной группе.

Цель: познакомить детей с военными профессиями. Формировать представление о гражданском долге, мужестве, героизме.

Задачи:

1.Уточнить и обобщить знания детей о Российской армии, о её значении для страны.

2. Развивать у детей представление о разных родах войск и умение отличать их по форме одежды.

3.Знать и называть военную технику (танк, ракета, корабль, самолет и т.д.).

4. Развивать произвольное внимание, логическое мышление детей.

5. Формировать у детей представление о военных профессиях.

6. Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

7. Воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

8. Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам.

9. Обогащать словарь детей: сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска; артиллеристы, подводники, танкисты, пограничники, автомат, пулемёт, ракетно-зенитная установка и т.д.

Активизация словаря: названия военных профессий, техники.

Предварительная работа: Беседа о Родине, заучивание стихов, рассматривание альбомов, книг, иллюстраций, составление экспозиции о войне.

Оборудование: Иллюстрации  с изображением военнослужащих, военной техники, фотографии военных лет, Российский флаг, географическая карта, проектор

Оборудование: демонстрационный материал « Военные профессии.

 1 . Введение в тему. Воспитатель: Сегодня мы будем говорить о профессиях, но о профессиях особых. Это профессии людей, которые зорко охраняют наше государство, нашу Родину и весь российский народ. Это профессии военные. Какие военные профессии вам знакомы? (ответы участников занятия).

Военных профессий много. Это военный медик, пограничник, летчик, моряк-подводник, танкист, военный разведчик, связист, военный строитель, военный переводчик.

Военные принимают решения или выполняют приказы о необходимых военных мероприятиях и операциях, участвуют в различных акциях на местах и « горячих точках «Каждому военнослужащему присваивается воинское звание. По своему служебному положению и воинскому званию одни военнослужащие по отношению к другим могут быть начальниками или подчиненными, старшими или младшими. Категории военнослужащих: - офицеры, сержанты, старшины, солдаты, матросы, проходящие военную службу по контракту.

2. Сообщения « Военные профессии». Воспитатель читает загадку:

 Он металлическую птицу

Поднимет в облака

Теперь воздушная граница

Будет надежна и крепка. (профессия летчик) 

Летчики готовы защищать наше Отечество с воздуха. Самолет управляется экипажем летчиков – первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолета в небе. Радист, держащий связь с аэродромом. Механик, отвечающий за исправность самолета. Летчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того они в полете одевают специальные высотные шлемы. Эти военнослужащие должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, мгновенно оценить обстановку и принять решение, смелостью и решимостью. ( показ демонстрационного материала). Юноша, мечтающий о профессии летчика, проходит медицинскую комиссию, затем учится в летном училище, окончив которое, может продолжить обучение в военной академии.

 Профессия-моряк.

На матче наш трехцветный флаг,

 На палубе стоит моряк.

И знает, что моря страны,

Границы океанов.

И днем и ночью быть должны

Под бдительной охраной!

Военные, которые служат во флоте, называют моряками. Они защищают наши морские просторы. Это моряки, которые служат на кораблях и подводных лодках. Экипаж надводного корабля насчитывает 500-700 человек. Главный на корабле - капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогает помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землей и другими судами. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.

Профессия-подводник

 Вот дивная картина

- Выходит из глубин

Стальная субмарина,

 Как будто бы дельфин!

Подводники в ней служат

- Они и там и тут

Под водной гладью кружат,

Границу стерегут!

Подводники надежно стоят на защите национальных интересов нашего Отечества. Подводные лодки уходят на несколько месяцев в далекие походы, выполняют военные задачи. Командиры подводных лодок - особая категория военных. Командир подводной лодки может самостоятельно начать войну, вести боевые действия с применением ядерного оружия. Экипаж лодки- одна большая семья, и от каждого зависит жизнь всех его членов.

Профессия – пограничник 

Есть профессия такая

- Охранять свою страну,

Чтобы нечисть никакая

Не могла перешагнуть

Через полосу границы,

Добрым людям навредить.

 Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах.

Их главная задача – не пропускать через границу шпионов, террористов, вооруженные вражеские группировки; людей, перевозящие наркотики. Нести нелегкую службу пограничникам помогают специально обученные собаки.

3). Афоризмы «Суворова»

-Не годен тот солдат, что отвечает «Не могу знать».

-Стреляй редко, да метко.

 -Дисциплина-мать победы.

-Кто напуган, тот наполовину побит.

-Ненависть затмевает рассудок.

 Воспитатель задает вопрос, дети отвечают. -О каких военных профессиях вы сегодня узнали?

 -Какая профессия вам больше всего понравилась?

 -Какая профессия вам показалась наиболее трудной? Почему?

 -Кто главный на корабле?

 -За что отвечает механик самолета?

-Какие дисциплины изучают будущие военные?

 -Какие черты характера должны быть у военного? Молодцы, вы отлично справились с заданием. Благодарю за участие в занятии. На следующем занятии вы познакомитесь с родами войск нашей российской армии.