Конспект занятия по развитию речи в средней группе
материал по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в средней группе

Воспитатель высшей квалификационной категории Бакина Н.А.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Вид деятельности: непосредственно-образовательная.

Возрастная группа: средняя, 4-5 лет

Тема: « Моя мама - лучше всех» 

 Цель: развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям.

 Задачи:

1.Формировать представления детей о труде и профессиях своих мам. 

2. Развивать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться и доставлять радость своими поступками и действиями. 

3. Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку – маме. 

Предварительная работа: изготовление цветов для мам, рисование рисунков.

Ход занятия:

I. Организация занятия:

 Дети, послушайте народную мудрость:

«Мама как солнышко: и пожалеет и обогреет, и путь укажет».

А сейчас я прочитаю вам стихотворение про маму:

Н.Саконская «Разговор о маме» 

От чистого сердца, простыми словами 

Давайте друзья, потолкуем о маме. 

Мы любим её, как хорошего друга, 

За то, что у нас с нею всё сообща, 

За то, что когда нам приходится туго, 

Мы можем всплакнуть у родного плеча. 

Мы любим её и за то, что порою 

Становятся строже в морщинках глаза. 

Но стоит с повинной прийти головою 

Исчезнут морщинки, умчится гроза. 

За то, что всегда без утайки и прямо 

Мы можем доверить ей сердце своё. 

И просто за то, что она – наша мама 

Мы крепко и нежно любим её! 

II. Беседа по теме занятия:

Как зовут твою маму? 

Кем она работает? 

Чем ты похож на свою маму? 

Как ты помогаешь ей дома? 

Часто ли ты расстраиваешь маму и какими поступками? 

Чему радуется твоя мама? 

Мы любим маму за её дела, заботу о детях, за её любовь к нам. Когда мама нас поучает, наставляет, чтобы мы поступали правильно, мы не должны обижаться на неё за это, потому что она желает нам добра. 

111Воспитатель: Поиграем в игру “Ма-моч-ка” 
Буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте “Ма-моч-ка” 
Кто пришел к тебе с утра и сказал “Вставать пора!”… 
Кашу кто успел сварить?... 
Чаю в чашку кто налил?... 
Кто косички вам заплел?... 
Целый дом один подмел?... 
Кто тебя поцеловал?... 
Кто ребячий любит смех?... 
Кто на свете лучше всех?... 

IY.  Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»:

Дети, опираясь на картинки с изображением предметов, называют женские профессии:

Врач, продавец, парикмахер, воспитатель ,няня в детском саду 

V. Физ. минутка:

Дружно помогаем мама, 

Мы бельё полощем сами. 

Раз, два, три, четыре - 

Потянулись, наклонились. 

Хорошо мы потрудились. 

VI. Пальчиковая гимнастика:

Как у нас семья большая (хлопок) 

Да и дружная такая (хлопок) 

Этот пальчик – дедушка (загибать пальцы руки поочерёдно) 

Этот пальчик – бабушка 

Этот пальчик – папочка 

Этот пальчик – я 

А этот пальчик – мамочка милая моя. 

VII. Итог:  О ком мы сегодня с вами говорили? Как вы должны относиться к своим мамам?

( В конце занятия дети дарят своим мамам заранее сделанные подарки)