Конспект для средней группы "Мамин троллейбус"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект для средней группы

«Мамин троллейбус»

Цель: углубить интерес детей к художественной литературе.

Задачи:

• Продолжить учить слушать художественное произведение;
• Формировать умение отвечать на вопросы, поддерживать беседу;
• Развивать внимание;
• Закрепить правила перехода через улицу, правила поведения детей на улице рядом с дорогой, знания детей о работе светофора;
• Воспитывать у детей интерес к чтению художественного произведения, стремление внимательно слушать.

Материалы и оборудование:

Книга с красочными иллюстрациями «Мамин троллейбус» О. Высотская.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом. Воспитатель загадывает детям загадку:

Уткнувшись в провода рогами,

По городу ездит он кругами.

У него один маршрут –

Пассажиры его ждут.

За проезд берет талон,

Догадайтесь, кто же он?

(ответы детей, правильный ответ – троллейбус)

Воспитатель показывает детям обложку книги «Мамин троллейбус» (автор О.Высотская) и говорит, что сегодня они прочтут сказку о троллейбусе.

Воспитатель читает детям сказку, демонстрируя иллюстрации на каждый отрывок. После прочтения сказки воспитатель задает детям вопросы:

- Как звали мальчика из сказки?

- Кем работает у него мама?

- Ходит ли Саша в детский сад?

- О каком парке рассказывает мама Саше?

- Что там делают с троллейбусами?

- Почему мама не смогла приехать к Саше?

- Что за авария случилась на дороге?

- Кто виноват в этой аварии?

- Как можно и как нельзя себя вести на улице рядом с дорогой? (повторение уже пройденных правил)

- Что произошло с троллейбусом?

- Его починили?

- Что подарили дети маме Саше?

В конце занятия воспитатель предлагает вспомнить, какие правила дорожного движения дети встретили в данном произведении. Предложения, подтверждающие эти правила, можно еще раз прочитать. Воспитатель предлагает вспомнить, какие правила дорожного движения дети помнят.