Тренинг составления сказки с помощью кругов Луллия
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Предполагаемая деятельность детей

1.Организационный момент

- Ребята, а вы любите сказки?

Предлагаю вам сегодня отправиться вместе со мной в страну сказок.

2.Настрой на предстоящую деятельность

У каждого из вас есть своя любимая сказка. В руках у меня большая книга сказок. Мне хочется узнать,

есть ли среди вас настоящие знатоки сказок.

3. Основная часть

Вот мы с вами очутились на сказочной полянке  ( воспитатель включает аудиозапись с пением птиц в лесу).

- Ребята, вы любите отгадывать  загадки?

1. Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила.

2.Лети, лети, лепесток

Через запад на восток…

3. Ровно в полночь убежала

И туфельку свою потеряла.

4. У отца был мальчик странный

Необычный – деревянный.

5.Кто волшебницу узнает

Над землей она летает

Чудеса творит умея

Все в беде поможет…

6.Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

7.Он хозяина любил

Верно он ему служил

Сапоги носил и злого

Людоеда победил.

8.Летела стрела и попала в болото

А в этом болоте поймал ее кто-то.

Постепенно « заселяю» 1 круг Луллия героями сказок.

- А теперь давайте поиграем в игру «Какой волшебный предмет  был у каждого героя?»

Вместе с детьми «заселяем» 2 круг Луллия «волшебными предметами».

- А теперь давайте вспомним, где происходило действие в каждой сказке.

Постепенно « заселяю» 3 круг Луллия местом действия.

4.Физкультминутка

- Ребята, посмотрите, в руках у меня конверт. Давайте посмотрим, что же там.

Открываю конверт, и там оказываются пазлы из сказки.

-Ребята, давайте узнаем, что за герой там спрятался.

5. «Найди реальное сочетание».

6. «Объясни необычное сочетание».

Свободно раскручиваются круги, остановилось на сочетании: Буратино цветик-семицветик-луг маркиза Карабаса

7.Заключительная часть.

Рефлексия.

- Ребята, понравилось сегодня вам наше необычное путешествие?

-А теперь давайте поиграем в  игру

 « Да- нет-ку», но помним одно правило- вопрос нужно поставить так, чтобы на него можно было только ответить да или нет.

- Да.

Дети называют свои любимые сказки.

- Да.

- Красная Шапочка.

- Девочка Женя.

- Золушка.

- Буратино.

- Фея.

- Емеля.

- Кот в сапогах.

- Царевна-лягушка.

Дети называют (красная шапочка, цветик-семицветик, хрустальная туфелька, волшебная палочка, золотой ключик, щука, сапоги, стрела).

Дети называют.

Дети собирают пазл и отгадывают: Буратино

Дети кратко рассказывают содержание сказки.

Дети придумывают необычную  интересную историю о том, как Буратино, воспользовавшись цветиком-семицветиком, через луга маркиза Карабаса попадает в страну Дураков.

- Да.

Дети загадывают различных героев сказок.