«Мы начинаем КВН!» сценарий мероприятия по речевому развитию для детей старшей группы
материал по развитию речи (старшая группа) на тему

 «Мы начинаем КВН!» сценарий мероприятия по речевому развитию для детей старшей группы

Задачи:

Программные задачи.

Образовательные:

- упражнять детей в подборе однокоренных слов и слов антонимов;

- пополнять и активизировать словарь детей;

- закрепить умение слушать, понимать и выполнять словесные инструкции;

- закрепить умение отгадывать загадки, активизировать процесс восприятия, внимания, памяти, мышления.

Развивающие:

- развивать коммуникативные навыки детей.

Воспитательные:

- воспитывать интерес детей к литературным произведениям через использование занимательных заданий;

- формировать умение работать командой, оказывать помощь и осуществлять взаимоконтроль;

- создавать эмоционально-позитивный настрой, дух соревнования;

- прививать стремление познать новое.

Ход развлечения:

Ведущий: Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, члены жюри! Сегодня мы с вами собрались на необычный праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сегодня в нашем зале встретятся две команды. Наше соревнование – игра, шутка, и повод, чтобы побыть всем вместе и интересно провести время!

А теперь начинаем!

Есть веселая игра,
Называется она – КВН!
Шутки, смех, вопрос, ответ –
Знает ту игру весь свет!
Что ж, пора нам начинать.
Я хочу вам пожелать:
Чтобы дружными вы были,
Чтоб смеялись, не грустили,
Чтобы не было печали,
Чтоб на все вы отвечали!

Ведущий: Сегодня наш праздник необычный – мы играем в КВН!

А кто из Вас знает, что обозначают эти буквы? (Ответы детей)

Итак, сегодня в клубе веселых и находчивых впервые в этом сезоне соревнуются две команды: команда «Мудрая сова» и команда «Ученый кот»

Поприветствуем наши команды.

Ведущий: Уважаемые участники, вас ожидают занимательные вопросы, озорные конкурсы и задания. Но, игра наша – это игра – соревнование, поэтому нам не обойтись без строгого жюри.

Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось — и не раз — оценивать сраженья!

Поприветствуем членов нашего жюри: (Ведущий представляет членов жюри) Они будут следить за нашей игрой и оценивать конкурсы.

Ведущий: Книжек много мы читали, много нового узнали. Посмотрим, сможете ли отгадать сказочные загадки.

Начинаем 1 конкурс «Сказочный конкурс»( отгадай загадку)

 1 команде

1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор... (Айболит)

2. Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... (Колобок)

3. «Нам не страшен серый волк,
Серый волк — зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых … (поросенка)

2 команде

4. Кто великий умывальник,
Умывальников начальник?
Кто мочалок командир?
Это добрый... (Мойдодыр)

5. Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это? (Буратино)

6. Сказки вы помните из книг любимых
И, конечно, мне ответите сейчас:
Кто охотился за Буратино?
Ну, конечно, злой разбойник... (Карабас)

7.Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост пушистый - краса! А зовут ее. (лиса) (в каких сказках встречается лиса?)

8 .Всех боится он в лесу:
Волка, филина, лису.
Бегает от них, спасаясь,
С длинными ушами… (заяц).( в каких сказках встречается заяц?)

А теперь внимание 2 конкурс назови правильно:
«Чей , чья чье»  про  лису 1 команда и про зайца 2 команда  (показывать нос, лапы ,хвост, шерстка, глаза , уши, голова, туловище)лисий, лисья, лисье, лисьи, зайчий, зайчья, зайчьи,зайчье.

3 конкурс «Собери картинку по сказке»( пазлы)

4 конкурс «Исправь ошибку»
1 команда исправит: «Петушок Ряба», «Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят», «Утки – лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой», «Заюшкин домик»

2 команда  исправит «Царевна Индюшка», «Катя и братец Иванушка»
«Иван-царевич и зеленый волк», «Лисичка-сестричка и серая мышь»
«По собачьему веленью», «Пузырь, соломинка и ботинок».

5 конкурс  «Какое , какой»  отгадайте  загадку : Толстяк живет на крыше, 
Летает он всех выше- этот герой Карлсон он в гости пришел  принес банку для варенья  и графин для сока , а варенья и сока нет, есть фрукты (яблоко, груша, слива, банан, апельсин, ананас, клубника), 1 команде герой кладет в банку поочередно фрукты и просит детей назвать какое это варенье,  для  2-ой команды кладет в графин те же фрукты и просит назвать какой сок.

Физкультминутка «Буратино».

Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.

Ведущий: а сейчас  4 конкурс “Теремок” (рассели героев)в первом домике живут герои название которых сотоит из 1го и 2-х слогов( для первой команды)

Во втором домике герои название которых состоит из 3 и более слогов

Ведущий:

Но вот, игру заканчивать пора.
Мы все надеемся, что с ней,
Вы стали чуточку умней,
Узнали много слов смешных,
И много всяких всячин,
И если вы запомнили их,
Не зря ваш день потрачен!
Наш КВН подошел к концу.

Сейчас наступает самый важный момент. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать: сегодня победила дружба, смекалка и находчивость. А жюри тем временем подвело итоги.

Слово предоставляется жюри.

Ведущий: Благодарим участников команд за их находчивость, смекалку и упорство в достижении славы и успеха.

Участникам под музыку вручаются медальки.