Конспект ОД " Матрёшка- путешественница"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Название

части

занятия

Содержание структурных частей

Примечание

Постановка цели,  задач занятия

Цель: формирование у детей представления о характерных особенностях русского фольклора на основе изобразительно-выразительных средств поэтического слова, музыки и изобразительного искусства.

Задачи: учить эмоционально воспринимать образы в художественном слове, музыке, элементах изобразительного искусства.

Вводная часть

Дети заходят в группу, здороваются. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие.

Постановка мотивации

-Ребята я получила письмо. А как вы думаете от кого оно? Вам интересно что там внутри?

-Матрёшка просит у нас помощи , найти её сестёр. Поможем ей?

- Для того чтобы найти первую матрёшку нам нужно пройти задание.

“ Страна народного костюма” Для того чтобы попасть в страну народного костюма нужно сказать волшебные слова. Подходим к коробке на которой изображена первая матрёшка.

Показываю конверт с изображением матрёшки. Открываю конверт читаю письмо.

Раз, два, три ((ведущий и дети хлопают под счёт) плыву ( ведущий имитирует руками плавание, дети повторяют . лечу( имитируем взмахи крыльев) в страну народного костюма попасть хочу.

Актуализация личного опыта ребёнка

-Украшаем наряд матрёшки разными фигурами и цветом по настроению детей.

-Следующее  задание” Страна народного танца”

- Ребята , а что нужно сказать чтобы попасть в страну .

Звучит музыка “ Во поле берёза стояла”

Готовые работы вешаются на магнитную доску и обсуждаются.

После того когда дети справились с заданием первая матрёшка отправляется с нами.

Коробка открывается появляется изображение следующей матрёшки.

Ответы детей ( волшебные слова)

Введение нового материала

-Ребята о чём поется в песне?

Водим хоровод под музыку.

- Следующее задание “ Страна народных загадок”.

Загадываю загадку.

Чтение стихотворения про матрёшку .

 Проводится игра “ Собери Матрёшку”

Ответы детей. Обращаем внимание что берёза  это один из символов России.

После хоровода  вторая матрёшка отправляется с нами.

Коробка снова открывается появляется изображение третьей матрёшки.

Дети говорят волшебное заклинание.

Ответы детей.

Обращаем внимание детей , что матрёшка это символ нашей Родины.

Дети собирают матрёшку из пазл.

Далее матрёшка отправляется с нами , открывается коробка с следующим заданием и изображение матрёшки.

Самостоятельная деятельность

 “ Страна народных игр”

-Ребята , а какие народные игры вы знаете?

Ответы детей.

Дети самостоятельно играют в игру городки, строя разные фигуры.

Сюрпризный момент

Рефлексия

После игры последняя матрёшка отправляется с нами. –Ребята я вас поздравляю с успешным прохождением всех заданий, коробка открывается , внутри коробки детей ожидает сладкое угощение.

-Что мы сегодня с вами делали?

-Что у нас получилось?

Что не получилось?

Ответы детей.