Профессии.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

 Конспект занятия в подготовительной группе“Профессии»

Цель: Формирование первоначальных представлений о труде взрослых.

Задачи: Учить детей соотносить действия людей с их профессией, образовывать от существительных соответствующие глаголы (строитель — строит, учитель — учит и т. д.)

Учить  ориентироваться в пространстве комнаты, находить свое место в соответствии со зрительными ориентирами. Развивать внимание, память, речь детей.

Формировать правильное произношение звуков, деление слов на слоги.

Воспитывать уважительное отношение к людям разных  профессий.

Материалы и оборудование: карточки профессий, презентация «Мамина профессия», рули, карточки «Профессии», профессиональные инструменты.

Ход игры:

Закончи пословицы:

Делу время (потехе час)

Без труда  (не вынешь рыбку из пруда)

Кто любит трудиться, (тому без дела не сидится)

Семь раз примерь (один отрежь)

Дело мастера (боится)

Глаза боятся, а (руки делают)

Сюрпризный момент

 В гости пришёл Незнайка. У меня растут года, будет мне 17, где работать мне тогда? Чем мне заниматься? Я не знаю ни одной профессии.
Воспитатель. Я работаю в детском саду воспитателем. Это моя профессия. Я учу детей, как себя вести, играю с ними, рисую, читаю им стихотворения, рассказы, гуляю с ними, укладываю спать... Это моя профессия — воспитывать детей.

 Каждый взрослый человек обязательно учится какой-либо профессии. Овладев ею, поступает на работу и выполняет определенные действия.

Что делает повар? (Дети:Повар варит, печет, жарит, чистит овощи.)

Что делает врач? (Осматривает больных, выслушивает, лечит, дает лекарство, делает уколы, операции.)

 Что делает портной? (Кроит, наметывает,  гладит, примеряет, шьет.)
В мире много профессий, некоторые из них чаще выполняют мужчины, например шахтёр, но большинство являются общими. Я предлагаю вам игру, в которой я называю папину профессию, а вы мне такую же мамину.

Портной – портниха, учитель – учительница, повар, актёр, санитар, продавец, певец, дрессировщик.

А кто из вас может рассказать о работе своей мамы?  (рассказы детей)

Игра «Едем на работу»

На столе  разложены «рули» (круги, в середине которых нарисованы люди разных профессий), в разных местах комнаты стоят стулья, на них лежат инструменты. Каждый ребёнок выбирает себе профессию, берёт руль и едет на работу, для этого нужно внимательно смотреть на стулья и выбирать инструменты, подходящие для этой работы. Составить предложения. (Например. Я работаю парикмахером. Для работы мне нужна расчёска и ножницы.)

Скороговорки.

- Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас. 

- Каша, каша, простокваша, повариха наша Маша, вместо каши на обед приготовила омлет.

- Старый сторож Том сторожит дом. 
- Ткёт ткач ткани на платье Тане. 

- Кровельщик Кирилл криво крышу крыл. Перекрыть крышу пригласили Гришу. 

Игра:  «Хлопни столько раз – сколько слогов в слове и покажи нужную

карточку с цифрой»

Повар, оператор, кассир, учитель, библиотекарь, машинист, шофёр

Игра «Доскажи словечко»

С огнем бороться мы должны.
Мы смелые работники.
C водою мы напарники. 
Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? – … (пожарники). 

Каждый день газету в дом нам приносит... (почтальон).
На глазах у детворы крышу красят... (маляры).
Кукол я лечу с утра. Я сегодня... (медсестра). 
Красить комнаты пора. Пригласили... (маляра). 
Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц... (дрессировать).

Как вы поняли слово профессия? ( профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность)

Подвести к пониманию, что все профессии нужны и важны. Незнайка доволен.