Обучающие занятие для Карлесона
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Конспект занятия по развитию речи в средней группе.

Тема: «Обучающие занятие для Карлесона»

                                                                    Выполнила: Бирюкова А.А.

п.Поныри 2018г.

Задачи

• Закрепить знание признаков осени
• Развивать активный словарь детей, обогащая его новыми понятиями
• Формировать у учащихся средней группы умение составлять рассказ по картинкам.
• Тренировать речевое дыхание
• Совершенствовать познавательные процессы и коммуникативные навыки.
• Вырабатывать умение читать стихотворение  для пальчиковой игры.
• Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность , инициативу в решении познавательных задач.
• Познакомить детей с  мнемотехникой

Материалы и оборудование

1.  картинки «признаки осени»;
2. Картинки для работы по технике ;
3. диск с музыкальной темой ;
4. Карточки с заданиями;
5. Поддувалочки «Варежки».

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Дети здороваются с гостями, далее воспитатель обращает на себя внимание и начинается занятие.

(В группе на полу  разложены снежинки).

Воспитатель:

"Собрались все дети в круг,( дети встают на снежинки)

Я твой друг (руки к груди) и ты мой друг (протягивают руки друг к другу).

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки).

И  друг другу улыбнёмся"(улыбаются)

А теперь повернемся и поздороваемся с нашими гостями.

Здравствуйте!

Воспитатель:   Ребята, последние желтые листочки уже облетели с деревьев.

Сегодня еще и последний день последнего осеннего месяца. Как он называется? А какое время года наступит после осени?

Правильно зима.

Ребята посмотрите к нам в группу уже прилетели первые снежинки, такие белые и красивые. А вместе с ними и прилетел к нам гость.

Выходит Карлесон (ребенок).

Воспитатель: Здравствуй Карлесон! Ребята поздоровайтесь с нашим гостем.

Карлесон расскажи  ка нам, почему ты решил прилететь к нам сегодня в гости?

Карлесон:

«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада «Ромашка»! Меня зовут Карлесон,  я пролетал мимо вашего детского сада, и увидел как у вас тут весело, и мне захотелось поиграть и  повеселиться с вами.

Воспитатель: Дорогой Карлесончик,да у нас в детском саду очень весело, и мы очень рабы с ребятами , что сегодня ты  будешь играть с нами. Ведь играя можно получать нужные нам знания и умения. Правда ребята?

Дети: Да!

Воспитатель.: Так давайте все вместе начнем играть.

Восп.: А теперь присаживайтесь за столы, и ты Карлесочик вместе с нами присаживайся.

Ребята возьмите в руки «варежки», давайте попробуем сдуть с них снежинки. Вдыхаем носом, выдыхаем ртом, повторим несколько раз.

Молодцы!

Теперь возьмите в руки шарики-ежики и сделаем упражнение «Зайчата»

На полянке ,на лужайке

Целый день скакали зайки

И катались по траве, от хвоста и к голове

Долго зайцы так скакали,

Но напрыгались, устали.

Мимо змеи проползали

«С Добрым утром!» им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха мать.

А теперь отложите шарики в сторону. И возьмите карточки , посмотрите на них внимательно. И мы с вами выполним задание.

Воспитатель: Ребята, вы наверное устали. Я предлогаю вам немного отдохнуть. Вставайте со стульчиков, проходите на коврик и становитесь в кружок.

Физминутка «Я от тебя убегу…»

Воспитатель:  Молодцы, а теперь посмотрите на меня, вот какая картинка у меня есть, давайте рассмотрим. Что вы видите, что на ней изображено? Послушайте небольшой рассказ по этим картинкам.

1.Осень.

2.Листья опадают с деревьев.

3.Идет дождь.

4.Листья падают в лужи.

5.Люди одеваются теплее.

6.Птицы улетают в теплые края.

 А теперь возьмите карточки с картинками, и попробуйте правильно составить рассказ.

Воспитатель: Ну что получилось? Молодцы.

Воспитатель: Ну что Карлесон, понравилось тебе сегодня с нами играть? А во что именно понравилось? А вам ребята что больше всего запомнилось, чем мы сегодня с вами занимались?

Приходи Карлесон к нам в гости еще, мы будем очень рады.

До свидания! До встречи!