Конспект занятия по развитию речи в логопедической группе по теме "Профессии"

Составление рассказа по сюжетной картинке.

Цель: 

• расширять и активизировать словарь по теме.
• учить отвечать на вопросы полными ответами,
• упражнять в употреблении союза «а».
• учить правильно строить предложения,
• учить словообразованию,
• учить образовывать существительные женского рода от существительных мужского рода.
• учить составлять короткие рассказы по картинке.
• развивать у детей мышление, память, внимание.

Ход занятия:

Организационный момент.

-Предложить детям отгадать загадки:

-Кто у постели больного сидит,

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен, он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять.   (Это врач)

-Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные.

Пахучие котлеты, салаты, винегреты.   (Это повар)

-Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать.       (Это учитель)

-Встаём мы очень рано - ведь наша забота,

Всех отвозить по утрам на работу.           (Это шофёр)

-Какие ещё профессии вы знаете? (Портной, строитель, пожарный, продавец, художник, парикмахер, маляр, фотограф).

-Игровое упражнение «Кто что делает?»

-Что делает Учитель? (Учитель учит детей)

-Что делает продавец? (Продавец продаёт товар)

-Что делает врач? (Врач лечит людей)

-Что делает строитель? (Строитель строит здания)

-Что делает художник? (Художник рисует картины)

-Что делает повар? (Повар готовит еду)

-Что делает портной? (Портной шьёт одежду)

-Игровое упражнение «Что нужно для работы?»

-Что нужно для работы учителю? (Учителю для работы нужна доска, мел, учебники, тетради, указка)

Что нужно для работы повару? (Повару для работы нужна плита, посуда, продукты)

-Что нужно для работы продавцу? (Продавцу для работы нужен товар, касса, деньги)

-Что нужно для работы врачу?   (Врачу для работы нужны лекарства, градусник)

-Что нужно для работы строителю? (Строителю для работы нужны кирпичи, краска, цемент, машины)

-Составление рассказа по сюжетной картинке «Учитель».

-Это учитель. Он работает в школе. Учитель учит детей писать, читать, считать. Для работы учителю нужна доска, указка, мел, тетради, книги.

-Аналогично дети рассказывают о враче, строителе, продавце, художнике.

-Физминутка.

-Игровое упражнение «Закончи предложение»

-Учитель учит детей, а врач…лечит людей.

-Строитель строит здания, а художник …рисует картины.

-Повар готовит еду, а маляр…красит стены.

-Продавец продаёт товар, а парикмахер…делает причёски.

-Почтальон разносит почту, а библиотекарь …выдаёт книги.

-Фотограф фотографирует людей, а писатель…пишет книги.

-Игровое упражнение «Женские профессии».

-Мужчина - повар, а женщина - повариха.

-Мужчина - художник, а женщина - художница

-Мужчина - артист, а женщина - артистка

-Мужчина - певец, а женщина - певица.

-Мужчина - учитель, а женщина - учительница.

-Мужчина - лётчик, а женщина - лётчица

-Мужчина – портной, а женщина - портниха.

-Мужчина - тракторист, а женщина - трактористка.

-Мужчина - таксист, а женщина - таксистка.

-Мужчина - циркач, а женщина - циркачка.

-Мужчина - писатель, а женщина - писательница.