Конспект занятия по развитию речи посредством пальчиковых игр: «Здравствуй Зайка».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель:  развитие речи детей дошкольного возраста посредством  пальчиковых игр.

Задачи:

• Обучать детей пальчиковым играм в разных видах деятельности, совершенствовать артикуляцию и мелкую моторику, координацию речи с движениями;
• Развивать тактильную чувствительность пальцев и кистей рук в играх с предметами домашнего обихода (прищепки);
• Воспитывать эмоционально-положительные взаимоотношения между воспитанниками.

Ход занятия: Дети стоят в кругу:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости! Поздоровайтесь с ними!

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе – «Здравствуйте!» - сказали  (хором здороваемся).

Молодцы ребята! Садитесь на стульчики.

Воспитатель: ребята, а вы любите играть? А вы знаете, что играть можно язычком и пальчиками на руках? А давайте поиграем пальчиками:

Раз, два, три, четыре, пять

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять

В домик спрятались опять

Воспитатель:

Воспитатель обращает внимание детей на шум за дверью.

- Слышите, к нам кто-то пришел. Кто это? Заходит Зайка.

Зайка: Здравствуйте ребята, я пришел к вам из леса в гости, пока я к вам шел, попал под дождик, весь промок и замерз.

Воспитатель: Зайка заходи к нам, присаживайся. Ребята тебе сейчас помогут. Ребята, а как же нам помочь, кого позвать? (Солнышко)

Воспитатель: Давайте согреем Зайку:

Светит солнышко в окошко

Смотрит в нашу сторону

 Мы похлопаем в ладошки

Очень рады солнышку.

Зайка: Спасибо ребята, я согрелся и готов теперь поиграть.

Воспитатель: посмотрите ребята и Зайка, я вам предлагаю поиграть, я вам приготовила небольшое задание:

На столе стоит сухой бассейн, с шариками, в нем спрятаны прищепки разного цвета.

Воспитатель:  Сейчас наши пальчики превратятся в маленьких «мышек» и помогут нам отыскать «предметы», которые спрятались в бассейне.

Дети находят прищепки разных цветов, которые нужно прицепить к ежикам (каждому ежику по цвету его прищепка).

Зайка: Ребята, посмотрите, мы с вами все собрали какие мы молодцы!

Воспитатель:  Давайте пройдем на стульчики.

Зайка: Что-то, я так наигрался, что проголодался.

Воспитатель:  Ребята, а что едят Зайки? (ответы), а давайте приготовим Зайке салатик.

Воспитатель:  

Мы капусту рубим, рубим, рубим, рубим

Мы морковку торе, трем, трем.

Солью посыпаем,

А потом мы жмем, жмем

Масличка нальем

И в тарелку покладем.

Угощайся Зайка.

Зайка: Спасибо ребята, какое вкусное угощение, и мне так у вас понравилось играть, но мне пора возвращаться в лес. До свидания, ребята.

Воспитатель: До свидания Зайка, приходи к нам еще.