Игры для развития грамматического строя речи.
картотека по развитию речи

Игры для развития грамматического строя речи.

«Назови ласково и сделай маленьким»

(Образование имен существительных с помощью уменьшительно ласкательных суффиксов).

У меня есть волшебная палочка. К чему бы она не прикоснулась, все становится маленьким : был стол- стал столик….Кровать- кроватка; стул- стульчик; ведро-…., воробей-…., и т.д.

«Из чего сделано?»

(Образование относительных прилагательных).

Кораблик из бумаги- бумажный кораблик, шуба из меха-….., стол из дерева-…..,Рыбка из стекла-…,Снегурочка из ваты-….,машина из металла-…..,Баба из снега-……, и т.д.

«Измени по образцу»

У мамы с папой родился ребенок. У животных рождаются детеныши, у птиц вылупляются птенцы.

А кто родился у коровы? А если не один? (телята).

У собаки-……, у козы-…., у волка-….., кто вылупился у грача-…..

У котят мама- кошка, а папа- кот. У щенят мама-…., а папа-….., у телят мама-…., а папа-…., и т.д.

«Доскажи словечко»

• Машина в гараж…….(въезжает),
• мальчик из школы……(выходит),
• шофёр к машине……(подходит),
• девочка с горы…..(съезжает),
• старушка через улицу…….(переходит),
• девочка через лужу……(перепрыгивает),
• птичка из клетки……(вылетает) и т.д.

«Гараж»

(Образование глаголов с приставками на-, по-, вы-.

Ребенок выполняет игровые действия с машинкой и комментирует их. Например: машинка выехала из гаража, поехала по дорожке и т.д.

«О чем ты мечтаешь?»

(употребление существительных в предложном падеже).

Платье- я мечтаю о платье, туфли- я мечтаю о…… и.т.д.

«Один- много»

Стул- стулья, кровать- кроватей, дом- домов и т.д.

«Есть- нет»

Ребенок произносит вторую часть фразы со слов: «У меня нет….».

У меня есть свежая капуста.- А у меня нет свежей капусты.