Конспект занятия "зимняя сказка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

   День театра: « Зимняя сказка »

Цель:

— создание эмоционально положительного настроения;

— развитие интереса к сказкам, сказочным героям;

УТРО

Сюрпризный момент 

Цели: привлечь внимание детей; вызвать интерес к происходящему.

Появляется воспитатель в образе зайца, который пришёл в детский сад из леса от Деда Мороза.

Беседа зайки с детьми: Кто такой снеговик?

Цели: Закрепить знания детей о снеговике, способах его лепки, форме, элементах украшения; развить диалогическую речь.

Игра «Снеговик пропал»

Цель: развить чувство ритма, интерес к происходящему, координацию движений, речь, внимание.

Снеговик в лесу пропал.     Поднимают обе руки вверх, пальцы раскрыты, руки скрещены.

Он куда-то убежал.     Указательным и средним пальцами правой руки изображают бег.

Может, испугался волка?     Обнимают себя руками, изображая страх.

Может, зайка сбил с дороги,    Показывают руками ушки.

И в сугробах тонут ноги?    Поочередно высоко поднимают ноги.

Дидактическая игра «Найди такую же».

Цели: закрепить знания основных цветов, их названий.

ДЕНЬ

Индивидуальная  работа по лепке ( Миша и Руслан).

Цели: закрепить умение скатывать шарик из мягкого пластилина; развить мелкую моторику пальцев рук.

Прогулка

Игра «В зимнем  лесу»

Цели: развить воображение, пантомимику, звукоподражание; закрепить знания о лесных животных.

Подвижная игра «Лиса и зайцы»

       Цель: развить ловкость, волю.

ВЕЧЕР

Обыгрывание сказки «Заюшкина избушка» .

Цель: развить интерес к сказкам, желание их слушать, сопереживать героям, умение отвечать на вопросы .

Упражнение «Соберем бусы»

Цели: развить мелкую моторику пальцев рук; закрепить восприятие формы, цвета.

Оборудование: шнурки, бусинки разных размеров и цветов.

Дети собирают бусы, чтобы украсить снежную бабу на участке.

Дидактическая игра «Магазин игрушек»

Цели: закрепить знания о внешнем виде разных животных; активизировать словарь детей; научить кратко описывать животное, выполнять роль покупателя.