Конспект занятия по развитию речи. «Вот какой снеговик!»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи. «Вот какой снеговик!»

Цель: Развивать ассоциативное мышление; творческое воображение; закреплять знания детей о земле; побуждать их высказывать свои мысли; учить слушать своих собеседников; развивать речь и память, рассказывая заранее подготовленный текст (домашнее задание – сказку о снеговике, записанную родителями).

Ход занятия.

        Игра «Зато».

Воспитатель – Дети, я буду вам жаловаться, как зимой плохо, а вы будите возражать мне. Возражения начинайте со слова «зато»:

-Зимой нельзя купаться в речке, зато можно…

-Зимой нельзя играть в футбол, зато…

-Зимой нельзя кататься на велосипеде, зато…

-Зимой не растут цветы, зато…

-Зимой холодно, зато…

-Молодцы, дети, я поняла, что хоть зимой и холодно, зато красиво и весело.

-А сейчас внимательно посмотрите на картину и ответьте, какое время года изображено на картине?

-Как вы определили, что это зима? (Много снега, мальчик в теплой одежде, снеговик, салазки, дерево без листьев, снегири, снегопад.)

-Молодцы, вы назвали почти все признаки зимы.

-А какого цвета больше всего на картине? Почему?

-Вам нравится, когда много снега зимой? Почему?

-Как называются птицы, которые нарисованы на картине?

-Чем похожи и чем отличаются эти птицы?

-Как вы думаете, на лиственном или на хвойном дереве сидят птицы?

-Кого нарисовал художник на переднем плане? Как он одет? На что смотрит мальчик?

-Как вы думаете, кто слепил снеговика?

-Снеговик – живой или нет? Где мы можем встретить живого снеговика?

                Стихотворение «Снеговик».

                Снеговик, снеговик

                Жить на холоде привык.

                Вы не бойтесь за него

                И во мгле морозной

                Оставляйте одного

                Зимней ночью звездной.

Раздается стук в дверь, заходит Снеговик.

Узнали кто я? – Снеговик.

Я к снегу к холоду привык

Меня не растили,

Из снега слепили.

Вместо носа ловко вставили морковку,

Вместо глаз угольки и, конечно, две руки.

Затем снеговик загадывает загадки, дети отгадывают и показывают – физминутка.

-Снеговик, а дети про тебя сказки сочинили. Садись, послушай. (Рассказывается 2-3 сказки).

-Спасибо интересные сказки.

Хорошо в гостях у вас,

Но расставанья пробил час

На мороз я побегу,

В тепле я больше не могу.

Во дворе буду вас ждать.

Будем мы в снежки играть.

Снеговик уходит, дети одеваются на прогулку и там встречаются со снеговиком, играют с ним.

После тихого часа детей можно угостить мороженым (От Снеговика).