Конспект занятия по развитию речи по ПДД в первой младшей группе. Тема: «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи по ПДД в первой младшей группе.

Тема: «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!»

Цель: формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.

Задачи:

закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, жёлтый, зелёный. Дать понятие о том, что машины –это транспорт, что он бывает разным. Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге. Развивать речевую и двигательную активность детей. Воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Оборудование: Зрительный ряд: игрушка – зайчик, грузовик, рули, дорога с пешеходным переходом, светофор, самолёт, кораблик, поезд, запись звуки машин, сигнальные цвета светофора. Презентация «Наш верный помощник Светофор». Раздаточный материал: шаблоны светофоров, пластилин.

Предварительная работа: п. и.: «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Светофор», д. и. «Собери светофор», игры с макетами улиц, рассматривание разных видов транспорта, беседа - «части машины».

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, сегодня к нам приедет зайчик. Отгадайте загадку и узнаете на чём он приедет.

Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза…

Как это называется?  (Машина)

Воспитатель включает запись звуки машин. Закатывает грузовик, в нём сидит зайчонок.

Воспитатель: давайте поздороваемся с зайчиком. На чём приехал зайчик? Где у грузовика кабина? Где кузов? Где колёса?

Посмотрите ребята, наш зайчик чем-то напуган. Зайка, что случилось?

Зайчик: Я переезжал на своей машине дорогу, а там… А там стоит чудовище с тремя глазами. Мимо идут машины, а он светит то зелёным, то красным, то жёлтым глазом. Машины то едут, то останавливаются. Я испугался и приехал к вам в детский сад.

Воспитатель. Не волнуйся Зайка, мы тебе поможем. Мы тебе расскажем, что это такое!

Показ презентации «Наш верный помощник Светофор»

Воспитатель: ну что, Зайка, ты запомнил на какой сигнал светофора едут машины, а на какой - идут пешеходы?

Зайка: да, я запомнил, на красный сигнал - пешеходы стоят, на зелёный – идут.

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: «Машины большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: «Да вы совершенно правы! А вот недавно Мишка с друзьями Зайчиком и Ёжиком бегали и играли на дороге. Можно ли так делать?

Дети: «Нет!»

Воспитатель: «Запомни, Зайка, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни!»

Воспитатель: Зайка ты знаешь, где надо переходить дорогу?

Зайка: в любом месте.

Воспитатель: ребята, правда, дорогу можно в любом месте переходить (нет) А где надо её переходить? Как это место называется? (пешеходный переход)

Проводится игра «Машины и пешеходы».

Воспитатель: Зайка, понравилось тебе кататься на своём грузовичке?

Зайка: да, ребята показали мне, что если соблюдать правила, то ездить по дороге совсем не страшно, а весело.

Воспитатель: А ты знаешь, что передвигаться можно не только на машинах. Ребята на чём ещё можно очень быстро передвигаться? Какие виды транспорта вы знаете?

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины -что это за машины?

(ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: «А для чего нужны эти машины?»

Дети отвечают на вопросы с помощью воспитателя.

Воспитатель: «Молодцы! Давайте еще раз повторим: это- грузовая машина, она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папа привозит в детский сад Настю, Кирилла…(имена детей); это- автобус, он возит людей, в него может поместиться много народа- все мы с вами!»

Воспитатель: задает детям вопросы на закрепление полученных знаний: «Арсений, какая машина возит кирпичи и песок? Аня, какая машина может увезти всех нас на прогулку? Кирилл, на какой машине вы с папой приезжаете в детский сад?»

Воспитатель: «А умеет ли машина петь? Как она поёт?

Би-и-ип!»

Воспитатель проводит дидактическое упражнение на звукопроизношение «Машина».

Воспитатель: «Вот как громко сигналят машины! А как машины ездят?»

Дети: «Быстро!»

Игра со светофором

В руках у воспитателя три кружка. Один кружок жёлтого цвета, другой- зелёного цвета, третий кружок красного цвета. Воспитатель объясняет правила: если он поднимает красный кружок, то все дети должны стоять на месте, если показывает жёлтый кружок, все должны хлопать, если же зелёный, то дети должны маршировать на месте.

Воспитатель: ребята, чтобы Зайка никогда не боялся светофора, давайте сделаем вместе с ним маленькие светофорчики. Шаблоны у нас уже есть. Нам остаётся скатать шарики (красный, жёлтый, зелёный) и придавить к шаблону.

Воспитатель показывает, как скатывать шарики и прижимать к шаблону.

Воспитатель: зайка говорит вам большое спасибо. Ему очень понравилось с вами играть и лепить светофор. Один светофор зайка возьмет с собой, покажет его своим друзьям и расскажет, что обозначают цвета светофора. Зайка, приезжай к нам ещё, мы будем изучать правила дорожной безопасности вместе. До свидания!