Консультация для родителей "Речевое развитие ребёнка 4-5 лет."
консультация по развитию речи (средняя группа)

 Консультация для родителей.

«Речевое развитие ребёнка от 4 до 5 лет»

4 года
Активный словарь ребенка составляет 2000 слов. Ребенок в своей речи кроме существительных и глаголов все чаще использует местоимения (мой, твой, наш, ваш), наречия (тут, там, здесь), числительные (1, 2). В этом возрасте ребенок легко запоминает и усваивает основные грамматические формы речи. На вопросы взрослых отвечает развернутыми фразами, состоящими из 3-5 слов и более. Звуковое несовершенство речи объясняется  возрастными и физиологическими особенностями. Дети 4-х лет самостоятельно и правильно могут произносить все свистящие звуки. Шипящие звуки (ш, ж, ч, щ) вызывают затруднения, дети часто заменяют их свистящими (с, з, ц): вместо шапка – сяпка, вместо ножик – нозик, вместо ученик – уценик.
Звуки [р], [л] ребенок может заменять звуком [ль] или [й]: вместо лама - ляма, вместо рука - юка.
 В некоторых труднопроизносимых словах ребенок может переставлять звуки, слоги: вместо магазин - гомазин, вместо ягоды - гояды, вместо радуга - рагуда. Все эти недостатки в процессе общего и речевого развития постепенно исчезают. 

5 лет
На 5 году жизни речь ребенка становится разнообразнее, богаче, правильнее. Активный словарь достигает 3000 слов. Свои ответы дети строят из 2-х, 3-х, 4-х и более фраз. В речи преобладают сложные предложения разных видов. При пересказе дети используют прямую и косвенную речь. Самостоятельно могут составить рассказ о событиях из личного опыта, по сюжету. По сюжету картинки могут составить концовку, пересказать небольшие литературные произведения.
На 5 году жизни большинство детей овладевают четким и чистым произношением шипящих звуков.

  Объединение усилий детского сада и семьи с целью развития речи ребёнка обязательно приведет к положительным результатам. Хорошо развитая, культурная речь взрослых оказывает большое влияние на формирование у детей грамматически правильной речи.

ВЫЗЫВАТЬ ТРЕВОГУ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ РЕБЁНКА В ВОЗРАСТЕ ЧЕТЫРЁХ ЛЕТ ДОЛЖНО СЛЕДУЮЩЕЕ

- Ребёнок не задаёт вопросов;

-Не может пересказать то, что ему читают, рассказать , что было в детском саду;

-Неправильно произносит большинство звуков;

-Другие люди не понимают речь малыша;

-Речь ребёнка неразборчива, маловыразительная, гнусавая:

-Ребёнок не отвечает на вопросы: «Что?», «Где?», «Когда?»

-Не строит предложения из 3-4 слов;

-Не рассказывает, что он нарисовал;

- Ребёнок не может объяснить словами, что он хочет или что с ним случилось

Вызывать тревогу в речевом развитии ребёнка в возрасте 5 лет должно следующее:

-Речевое развитие осталось на уровне ребёнка 4-х лет-ребёнок не может запомнить наизусть короткое стихотворение, считалку;

-В речи допускает множество ошибок ( типа: два глазов, много ротов);

- Не составляет предложения из 5-6 слов;

-Не может запомнить наизусть короткое стихотворение, считалку;

-Не составляет предложение из5-6 слов;

-Не рассказывает сверстникам или взрослым, что он нарисовал или хотел нарисовать;

- Даже с помощью картинок плохо пересказывает знакомые сказки, рассказы:

-Неправильно понимает смысл  слов или  фраз окружающих.

                                                                      Подготовила

                                                     учитель – логопед: Коршунова Л.И.